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泉州实验中学2023-2024学年度上学期期中考试
初三年语文试题
考试时间:120分钟满分:150分
一、积累与运用(23分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白以丰富的想象,表达对朋友深切关心的句子是:“___________________,随君直到夜郎西。”
(2)在遭遇挫折时,我们可以用《〈论语〉十二章》中的:“三军可夺帅也,___________________”来鼓励自己。
(3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》中用“___________________,___________________”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,借晋人向秀与王质的典故,抒发物是人非的感慨的句子是:“___________________,___________________。”
(5)张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法,描绘了一幅举目皆白的景象的句子是:“___________________,___________________,上下一白。”
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
闽南方言把房子叫“厝”。闽南古厝①(jí)取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华,形似殿宇,富丽堂皇,美②(lún)美奂。“红砖白石双坡曲,出砖入石燕尾脊。雕梁画栋皇宫起,石雕木雕双合③(bì)。”这是对闽南古厝建筑风格的生动写照。外观张扬的闽南红砖厝,内在气质却又质朴含蓄。万字纹、古钱花、龟背纹……甲。保护好、利用好闽南古厝,这不仅是对优秀传统文化的开发和激活,更是对优秀传统建筑资源的挖掘和保护。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)文中甲处的句子,排序正确的一项是(3分)
①蕴含着闽南人间烟火气的温情
②寄托着主人对生活的美好祈愿
③承载着中华文化深厚的历史底蕴
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
(3)文中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(3分)
3.名著阅读交流。(6分)
校广播站的读书栏目,现在向你约稿。本期的主题是“成长的滋味”。广播站提供了以下资料,请你选择其中一项。从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于100字的稿子。
A.《朝花夕拾》中的鲁迅B.《水浒传》中的杨志
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的古诗文,完成4~9题。(22分)
【甲】
登岳阳楼①杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南拆②,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马③关山北④,凭轩涕泗流。
[注]①本诗写于公元768年,此时杜甫已处暮年,诗人由夔州出三峡,泊舟岳阳城下,登楼远眺触景生情,写了这首诗。②坼(chè):分裂,这里引申为划分。③戎马:指战争。④关山北:北方边境。
【乙】
范文正公微时,尝诣灵祠求祷曰:“他时得位相乎?”不许。复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利泽生民,非大丈夫平生之志。”他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相理则当然良医之技君何愿焉?无乃失之卑邪?”公曰:“嗟乎!岂为是哉!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。’且大丈夫之于学也,固欲遇神圣之君,得行其道。思天下匹夫匹妇①有不被其泽者,若己推而内之沟中。能及小大生民者,固惟相为然。既不可得矣,夫能行救人利物之心者,莫如良医。果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。”
——选自《能改斋漫录》
[注]①匹夫匹妇:普通百姓。
4.下列对【甲】诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.首联叙事,起笔点题,今昔对照之中,蕴含了诗人复杂的情感。
B.颔联写景,虽没出现“水”字,却表现了洞庭湖水的壮阔浩渺。
C.颈联抒情,表达了作者对亲朋好友音信断绝、贫病孤苦的同情。
D.尾联升华,由个人的身世联想到国家的命运,禁不住伤心落泪。
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.大丈夫之志/于相理则当/然良医之技/君何愿焉/
B.大丈夫之志/于相理则当然/良医之技君/何愿焉/
C.大丈夫之志于相/理则当然/良医之技/君何愿焉/
D.大丈夫之志于相/理则当然/良医之技君/何愿焉/
6.根据提示,解释下列加点词的含义。(3分)
加点词
方法提示
词义
尝诣灵祠求祷
联系课文解释词义
诣太守(《桃花源记》)
(1)诣___________
不许
查阅词典选择义项
①答应。②期望。③表示约数。
(2)许___________
思天下匹夫匹妇有不被其泽者
根据成语推断词义
泽被天下
(3)泽___________
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉
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