编译技术课程设计大纲.docx

编译技术课程设计

(CurriculumdesignofCompilerTechnology)

课程编号学分：1.5

周数：1.5周

先修课程：程序设计基础，汇编语言，离散数学，数据结构，操作系统，编译技术

适用专业：计算机科学与技术

开课学院：计算机科学与通信工程学院

一、课程目标

《编译技术课程设计》是必修的实践性教学环节之一，是学习了《编译技术》课程之后，对该课程以及学生一、二年级所学的多门课程的一次综合训练。通过完成课程设计所要求的设计题目，使学生巩固和加强对词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和错误处理等编译程序原理的认识和理解，提高学生独立编程的能力，并进一步培养学生对完整系统的独立分析、设计和表达的能力。通过查阅资料、自学、指导和讨论，使学生掌握编译程序的功能模块的设计与实现方法；通过典型数据结构和编译程序基本算法在课程设计中的运用，使学生理解离散结构、计算模型在计算机问题求解中的意义。

知识方面

1.1掌握编译技术所涉及的典型数据结构；

1.2掌握编译程序构造的基本算法和设计方法。

能力与素质方面

2.1理解理论内容和工具软件的实现技巧；

2.2具有理论与实际应用相结合的能力；

2.3具有构造小型编译程序的能力；

2.4能够撰写规范的课程设计报告。

与毕业要求中指标点的对应关系

本课程支持的毕业要求指标点如下：

指标点4.2：根据计算机专业技术知识，能够有效地实施单体设计，并具有创新意识。

指标点6.3：理解离散结构、计算模型在计算机问题求解中的意义与基本运用。

毕业要求指

，、一_标点

课程目标

毕业要求指标点4.2

毕业要求指标点6.3

课程目标1.1

V

课程目标1.2

V

课程目标2.1

V

课程目标2.2

V

课程目标2.3

V

V

课程目标2.4

V

V

二、内容与进度安排

内容及要求

课程设计题目及要求参见附录1,课程设计题目可以由任课教师根据实际情况适当调整。课程设计要求完成以下工作：

选题并按照题目要求给出设计方案；

对设计方案细化并给出设计模型(包括程序结构，类、方法或函数的功能描述和调用依赖关系，符号表结构，运行栈结构，出错信息编号及描述等);

设计测试用例(针对题目3至少测试2个文法，每个文法的测试语句至少4个，其中2个错误用例。其他题目测试用例至少8个，其中4个错误用例);

上机实现，调试程序；

程序的测试与改进；

完成课程设计报告。

进度安排

本课程设计为1.5周，共8天，上机为30学时。学生需在上机前做好准备

工作，最后三天为现场检查时间，每个学生现场演示并回答老师提出的问题。

序号

设计内容

时间

支撑课程目标

1

选题并按照题目要求给出设计方案

1天

1.22.2

2

对设计方案细化并给出设计模型

1天

1.11.22.2

3

设计测试用例

1天

2.12.2

4

上机实现，调试程序

3天

2.3

5

程序的测试与改进

1天

2.12.3

6

完成课程设计报告

1天

2.4

3.其他要求

（1） 课程设计结束时需提交资料包括课程设计报告和源程序，报告需打印提交，源程序代码无需打印。课程设计报告采用A3纸双面打印，中间装订。

（2） 将课程设计报告的电子文档和源程序一起压缩打包，压缩包文件的命名规则：班级+学号（末2位）+姓名（例如：计算机120101***），将压缩包上传至FTP服务器。

（3） 课程设计报告着重说明个人所做工作、成果和体会，报告不得与他人雷同，否则影响成绩，严重者无成绩。

（4） 课程设计报告无须加入完整的源程序代码。

（5） 课程设计报告中的所有图（除程序运行界面之外）必须使用画图工具（推荐MicrosoftVisio）完成。

实验环境

开发环境：VC++；VisualStudio；Java开发环境

语言：C；C++；C#；Java

说明：课程设计可以使用任何一种语言工具，课程设计报告中请按照自己实际采用的开发工具及技术来写。

三、考核与成绩评定

考核内容

现场检查（演示程序并回答问题）、课程设计报告、程序。

2.课程设计评分细则

项目

支持指标点

优秀(100-90)

良好(80-89)

中等(70-79)

及格(60-69)

不及格

（60以下）

选题

10%

4.2

1.选题有一定难度；2.查阅相关资料；3.方案设计合理。

1.选题有一定难度；2.查阅相关资料；3.方案设计比较合理。

1.选题难度一般；2.查阅相关资料；3.方案设计比较合理。

1.选题难度一般；2.方案设计基本合理。

选题不当，不能确定设计方^案。

报告

40%

4.2

6.3

1.分析过程详细，设计完善，表达准确；2.文字流畅，书写规