网络平台建设实施方案.docx

附件一网络平台建立实施方案

一、 建立背景

中央播送电视大学自1979年建校以来，就开场利用卫星电视开展远程教育。上世纪九十年代，中央播送电视大学与各地播送电视大学开场构建计算机校园网络、计算机网络教室，开发教务管理系统和数字化学习资源。1999年4月，教育部批准开展“中央播送电视大学人才培养模式改革和开放试点〃工程后，中央电大组织开发“电大在线远程教学平台〃并在省级电大及分校进展了部署，同时通过教育卫星宽带网向各地电大下发网上多媒体教学资源，形成了“天网地网结合，三级平台互动〃的远程教学环境。

随着互联网和信息技术的高速开展，信息技术对教育开展具有革命性影响，构建国家开放大学必须高度重视信息化建立。然而，电大当前的信息化已不能满足其创新网络教学模式、开展高质量高水平远程学历教育的需要，不适应承当国家远程教育数字资源中心开展教育资源公共效劳的需要，不适应国家开放大学开展学历教育和职业培训、社区教育、休闲教育等非学历教育的需要，不适应千万级的用户，不适应12万名专兼职教职工的科研和专业开展的需要。

二、 建立目标

建成具有国际一流、国内领先的国家开放大学网络平台。利用先进的信息技术网络，实现国家开放大学总部和分部、地方学院、行业学院、学习中心之间网络高速连接。

支持国家开放大学举办高水平学历与非学历继续教育，开展社会化效劳、科学研究和继续教育学分认证，适应人才培养模式改革和机制创新需求，满足社会成员多样化终身学习需求，成为国家构建终身教育体系的骨干网络平台。实现与国内外各级各类学校和教育机构互联互通，成为优质资源共建共享的枢纽。

具有一站式、开放式、可扩展的软件系统，形成四通八达、自成体系的国家开放大学网上校园。网络平台主要包括：信息技术标准标准、门户、用户认证管理系统、门户系统；教学、管理、科研、电子商务、学分银行、虚拟实验、质量评价、远程接待、物流管理、视频与语音交互、行政办公和效劳等业务支撑系统；资源管理及资源库系统；网络、存储和效劳器为主的数据中心和远程接待中心、考试监控中心、远程会议中心、学习体验中心和数字卫星电视系统等硬件设施。

支持千万级以上的用户通过卫星电视、互联网、智能移动终端设备等平安、可靠和高速的效劳。通过光纤实现与中国电信、中国联通、中国移动、中国教育和科研计算机网〔CERNET〕、中国教育卫星宽带网〔CEBSat〕高速网络接入，实现总部数据中心与分部、地方学院数据中心的专用网络，实现覆盖全国用户的高速网络效劳。

学习者 教师 管理、服务人员 公众用户 机构用户

门户网站

学历教育网、职业教育网、社区教育网、证书培训网、行业培训网

在线干部培训网、农民工就业培训网、残疾人教育网等

政府监管、质量评估

学历教育

国家开放大学地方开放大学国内其他高校国外开放大学

国外一流大学

职业教育

高等职业教育

中等职业教育

职业培训机构

国外职业教育机构

社区教育

各类社区学院

国外社区教育机构

老年大学

休闲教育机构

证书培训

企业证书培训

行业证书培训

职业资格证书

培训

其他培训

干部培训

健康培训

企业内训

农民工就业培训

社会从业人员培训

教学

系统

教学管

理系统

资源管理系统

学分银

行系统

科研管

理系统

行政管理系统

物流管

理系统

加盟管

理系统

队伍与机制

数据中心

（服务器群集、存储中心、CDN、各种数据库、灾备等）

数字资

源中心

远程接待中心

考试监控中心

远程会议中心

数字图

书馆

计算机网络、卫星电视网、电信网、移动网

门户系统7\方便快捷无断点访问各种智能设备终端移动终端 少在职成人各类学习者多样化学习需求电脑开放办学和公共服务学分银行应用系统一体化一站式可选择（服务系统）社会教育机构电教馆系统教育资源和服务共建共享枢纽开放兼容高性能高安全

门户系统

7

\方便快捷

无断点访问

各种智能设备终端

移动终端

少

在职成人

各类学习者多样化学习需求

电脑

开放办学和公共服务

学分银行

应用系统

一体化

一站式

可选择

（服务系统）

社会教育机构

电教馆系统

教育资源和服务共建共享枢纽

开放

兼容

高性能

高安全

高可靠

学习中心 学习中心

标准规范

高校网院

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国家开放大学网络平台具体目标如下：

〔1〕支持国家开放大学及其他教育机构开展职业教育、社区教育、证书培训、干部在线培训、农民工就业培训、休闲教育等非学历教育的需要；

〔2〕支持地方开放大学、网络教育学院及国内外各类教育机构的资源共建、共享和应用接入，满足远程教育资源公共效劳的需要；

〔3〕与社会用人单位相关系统对接，实现教育和人力资源信息的集成效劳；