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雨课堂(网络)无处不在——传染病(2023年秋)
目录——共十五章第一章无处不在传染病章节测试--作业第二章“爱”与传染病一-艾滋病章节测试--作业第三章蚊虫与传染病(一)疟疾章节测试--作业第四章病毒性肝炎章节测试--作业第五章宠物与狂犬病章节测试--作业
目录——共十五章
第一章无处不在传染病章节测试--作业
第二章“爱”与传染病一-艾滋病章节测试--作业
第三章蚊虫与传染病(一)疟疾章节测试--作业
第四章病毒性肝炎章节测试--作业
第五章宠物与狂犬病章节测试--作业
第六章手卫生与传染病手足口病章节测试--作业
第七章发热与传染病伤寒章节测试--作业
第八章皮疹与传染病流脑节测试--作业
第九章肾综合征出血热章节测试--作业
第十章麻疹章节测试--作业
第十一章败血症章节测试--作业
第十二章日本血吸虫病章节测试--作业
第十三章钩端螺旋体病章节测试--作业
第十四章霍乱章节测试--作业
第十五章科学防控一消毒与隔离章节测试--作业
备注:目录为雨课堂(网络)无处不在——传染病(2023年秋)网课实际内容,未有任何删减!建议下载检索使用!
第一章无处不在传染病章节测试-作业
1.(单选题)传染病概念,下列说法正确的是()
A.仅由细菌、病毒感染所引起的的疾病
B.病原微生物所引起的一组有传染性的疾病
C.是研究传染病在人体内变化规律的学科
D.由细菌、病毒、寄生虫等感染后传给人的疾病
【正确答案】B
(单选题)病原体的概念,以下完整的答案是()
A.可造成人或动物感染疾病的微生物
B.细菌、病毒
C.真菌
D.寄生虫、立克次体
【正确答案】A
(单选题)人体被病原体侵袭后,不出现或仅出现不明显的临床表现,但可产生特异性免疫,被称为()
A.显性感染
B.潜在性感染
C.隐性感染
D.带菌者
【正确答案】C
4.(单选题)隐性感染增加时,其临床意义是()
A.显性感染增加
B.轻症病人增加
C.潜在性感染增加
D.病原携带状态增加
E.免疫人群扩大
【正确答案】E
5.传染病感染过程中最常见的表现()
A.隐性感染
B.显性感染
C.病原体清除
D.病原体携带状态
E.潜伏性感染
【正确答案】A
6.(单选题)初发病已转入恢复期后症状再次出现称为()
A.复发
B.再感染
C.重复感染
D.二重感染
【正确答案】A
7.(单选题)传染病流行必须具备的三个条件()
A.传染源、传播途径、易感人群
B.病原体、人、病原体所处的环境
C.病毒、细菌、人
D.人、社会因素、自然因素
【正确答案】A
8.(单选题)传染病流行必须具备的三个环节()
A.传染源、传播途径、易感人群
B.病原体、社会因素、自然因素
C.病原体数量、致病力、特异性定位
D.病原体、人体、病原体所处的环境
【正确答案】A
9.(多选题)关于宿主,以下说法正确的是()
A.能给病原体提供营养和场所的生物。包括人和动物
B.一些病原体宿主细胞(如伤寒杆菌、痢疾杆菌)只感染人
C.有些病原体可能有许多宿主,如狂犬病病毒可寄生在狗、狼、猫等动物体内。
D.宿主不只是被动地接受病原体的损害,而且主动产生抵制、中和外来侵袭的能力。
【正确答案】ABCD
10.(多选题)微生物的致病性与宿主的免疫力相互作用后,最终结局有()
A.斗争
B.共生
C.不斗争,仅共生
D.共生,不斗争
【正确答案】AB
第二章“爱”与传染病——艾滋病章节测试-作业
1.(单选题)HIV主要侵犯、破坏的细胞是()
A.CD4+T淋巴细胞
B.CD8+T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.NK细胞
【正确答案】A
2.(单选题)艾滋病的英文缩写是()
A.HAV
B.HIV
C.HEV
D.EB
【正确答案】B
3.(单选题)下列哪种不属于艾滋病急性期的临床表现()
A.发热
B.恶心、呕吐
C.咽痛、肌痛、关节痛
D.卡波西肉瘤
【正确答案】D
4.(单选题)艾滋病期呼吸系统最常见的感染是()
A.肺炎克雷伯杆菌肺炎
B.肺孢子菌肺炎
C.病毒性肺炎
D.肺炎支原体肺炎
【正确答案】B
5.(单选题)艾滋病的实验室检查主要表现为()
A.白细胞减少
B.尿蛋白阳性
C.CD4+T淋巴细胞进行性减少
D.血红蛋白减少
【正确答案】C
6.(单选题)艾滋病诊断的黄金标准是()
A.白细胞减少
B.CD4+T淋巴细胞进行性减少
C.HIV-1/HIV-2抗体检测阳性
D.尿蛋白阳性
【正确答案】C
7.(单选题)以下哪项属于艾滋病期最常见的肿瘤()
A.淋巴瘤
B.卡波西肉瘤
C.血管瘤
D.白血病
【正确答案】
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