部编版三年级下册语文《三衢道中》古诗三首PPT说课教学课件.pptxVIP

;诗中四季;诗中四季;;得;;曾几：南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今江西赣州市）人。曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清淡。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山除夜》等，均见功力。;再走山间小路。却，再，又的意思。;;;;;三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。;三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。;品读释疑;想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？;诗歌小结;《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。;;比如古诗《绝句》“迟日江山丽”的意思是“春天来了，在明媚的阳光映照下山河无比秀丽。”围绕这一句话，我们就可以展开联想：;古诗《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝，”的意思是“竹林外两三枝桃花初放，”根据这句话你会想到什么景象？;江畔独步寻花

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。;春游湖

【宋】徐俯

双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。;三衢道中;三衢道中

宋

曾

几;我会认;我会写;三衢道中

宋曾几

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。

;作者简介

曾几??????????????????????????????????????????????

字吉甫，自号茶山居士,南宋诗人。

历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。

其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活,著有《茶山集》。

;大声朗读，读准字音，读通诗句，划分好节奏。;解诗意;解诗意;《三衢道中》这是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的。表现了诗人的心情。;《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。《惠崇春江晚景》的作者是

朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人。;再见