部编版二年级下册语文《羿射九日》说课教学PPT课件.pptxVIP

羿射九日

羿:也称大羿，尧帝时期的神箭手，传说是嫦娥的丈夫，被尧帝封于商丘。羿善于射箭，传说当时因为天上有十个太阳，烧得草木、庄稼枯焦，尧请来了羿，一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。他又射杀猛兽毒蛇，为民除害。民间因而奉他为“箭神”。

扶桑:又叫朱槿、中国蔷薇。由于花色大多为红色，所以中国岭南一带将之俗称为大红花。常绿灌木，高约1~3米，小枝圆柱形，疏被星状柔毛。叶阔卵形或狭卵形，花单生于上部叶腋间，花瓣倒卵形，先端圆，外面疏被柔毛。

我会认射值熔艰zróngjiān

我会认箭裂窜炎jiànliècuànyán

我会认庄稼滋腾zjiàzī

我会写jué觉得觉醒自觉上下结构

我会写z值日价值左右结构

我会写lèi人类类别上下结构

我会写jiān艰辛艰苦艰巨左右结构

我会写gōng弹弓弓箭独体结构

我会写yán炎热消炎上下结构

我会写害羞害怕上下结构

我会写cǐ因此从此彼此左右结构

多音字jué感觉jiào睡觉觉

段落大意第一部分(第1-3自然段)：写很久以前,天上有十个太阳，开始轮流值日，可后来，他们一齐跑了出来，给人们带来了灾难。

段落大意第三部分(第7自然段)：写大地上重新现出了勃勃生机。第二部分(第4-6自然段)：写神箭手羿历尽艰辛，射掉了九个太阳，只留下一个太阳供人们生活用。

课文主要内容?羿射九日?这个神话故事讲了古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。羿为了帮助人们脱离苦海，射掉了九个太阳，剩下一个太阳，使温度适宜人们居住。这篇神话故事表现了羿造福苍生的高尚情操，表达了古代人民征服自然的愿望。

句段精析禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。赏析：这段话是对十个太阳炙烤大地所造成的后果的具体描述。“禾苗”是人们食物的来源，“土地”是人们赖以生存的基础，“水”是人们赖以生存的源泉，这些都因为太阳的炙烤而无法使用，充分说明了人类生活的艰苦。

句段精析土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。赏析：“滋润”这里是湿润的意思，说明大地没有了十个太阳的炙烤后，不再干燥了。花草树木的“繁茂”，江河的“奔腾欢唱”，大地的“勃勃生机”，都是大地滋润起来后所发生的变化。这句话和前面写太阳炙烤大地，“禾苗被晒枯……”相照应，前后形成鲜明的对比。

比一比，填一填。植值值植坚艰坚艰

课堂小结孩子们，羿为了让人们脱离十个太阳炙烤的苦海，历尽艰险射下了九个太阳，他征服了太阳，使大地重新现出了勃勃生机。这种一心为了人们的无私奉献精神被后人代代相传。

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25.羿射九日第1课时统编版语文二年级（下）

1.认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等8个字，会写“东边、光明”等词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标

太阳放出万丈光芒，是那么的可爱，你有没有想过，如果天上同时有十个太阳出现，大地会变成什么样子呢？

róngjiànliècuānz射熔箭裂窜庄稼jià我会认滋zī腾z值jiān艰yán炎

空（kōng)天空（kòng)空地多音字天空（kōng)一碧如洗，我们在空（kòng)地上尽情玩耍。

觉值类艰弓炎害此我会写

组词觉得听觉造句：你觉得你是最幸福的吗？笔顺觉jué我会写巧记：可见有学头

组词值日值班造句：今天大家需要值日。值巧记：价一半，值一半z笔顺

组词种类人类造句：这里的商品种类齐全。笔顺类lèi巧记：“大”“米”

jiān笔顺组词艰巨艰难艰造句：这个工程很艰巨。不要和“很”弄混了

笔顺组词弓箭弹弓弓造句：墙上刻着弓箭的图案。gōng巧记：引去无直路

笔顺组词炎热发炎炎造句：炎热的夏季就要过去了。yán巧记：火上加火

笔顺组词灾害害怕害造句：泥石流是自然灾害的一种。

cǐ笔顺组词此时因此此造句：此时我们正在等待。不要和“比”弄混

射加一加：身+寸=射识字方法组词射箭

弓减一减：张-长=弓识字方法组词弓箭

稼禾木旁与农作物有关，“家”提示读音。形声识字

轮换：轮流替换。造句：我们轮换着当小组长。词语解释炙烤：气温太高，曝晒过渡。造句：太阳炙烤着大地。艰难：困难。造句：我们不要畏惧艰难。

爆裂：突然破裂。造句：工人正在抢修爆裂的管道。词语解释滋润：含水分多；不干燥。造句：雨水滋润着大地。繁茂：繁殖茂密。造句：森林里树木长的很繁茂。

初读课文，想一想课文写了几部分内容？第一部分（1-3段）十个太阳炙烤着大地，世界万物变了样，人类也过得很艰难。第二部分（4-6段）神箭手羿射下了九个