六年级下册习作：插上科学的翅膀飞课件（共18张PPT）.pptxVIP

语文人教部编版˙六年级（下册）

六年级下册习作：插上科学的翅膀飞

想一想我们学习过《呼风唤雨的世纪》《飞向蓝天的恐龙》，感受到了现代科学技术的神奇和威力,激发了我们学习科学、探索科学奥秘的兴趣。课文中的哪些内容让你产生了美好的幻想呢?

想一想《呼风唤雨的世纪》中有这样一句话:“20世纪,电视、程控电话...变成联系紧密的‘地球村’。”我幻想着,在不远的将来，整个宇宙四通八达,星球之间可以互相往来,从“地球村”发展为“宇宙村”。

根据“生活的不足”展开想象。科幻需要新奇大胆的想象。幻想不是写实,只要发现现在的东西不理想，就可以张开想象的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到,就怕现在想不到。想一想在平时的生活中,你有过怎样的苦恼，遇到过什么难以解决的问题呢?

想一想例:台风给人类带来多大的灾难呀，我幻想着人类有台风预测仪、台风控制器、台风能源转换器等,可以尽量减少这类灾难带给人们的伤害。

根据“科技前沿发展”展开想象。我们通过广泛搜集科学信息,积累了大量的科学知识。资料链接哪些知识让你产生了更加美好的幻想呢?

例:人类将来要把“地球村”扩展成“宇宙村”,就需要比现在快得多的交通工具。我幻想着发明一个传送门，就像《哆啦A梦》中的“任意门”那样。我们届时想去哪个星球,只要在门，上输入地址，就能立刻“天塹变通途”。

请大家就自己的幻想故事,想一想,你将怎样把自己的科幻故事写具体?可