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---“I_________histelephonenumber.”
---“Ihavehisnumber,butI_________tobringmyphonebook.”
A.forget,forgetB.forgot,forgot
C.forget,forgotD.forgot,forgetforget的时态用法(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。
stop---stopped---stopped,drop---dropped--droppeddraw–drew--drawn
drink---drank---drank/drunkeat--ate---eaten
fall---fell--fallenfeed--fed--fedstand–stood--stoodsing--sang--sunggive–gave--giventell–told--told
know--knew--known不规则动词---“I_________histelephonenumber.”
---“Ihavehisnumber,butI_________tobringmyphonebook.”
A.forget,forgetB.forgot,forgot
C.forget,forgotD.forgot,forgetforget的时态用法(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。
stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped;动词的过去式和过去分词的区别:
动词的过去式作一般过去时态中的谓语:Heworkedatthefactoryoneyearago.一年前他在那家厂工作。
动词的过去分词用法:
1)作完成时态中的谓语成分:
Ihavefinishedmyhomework.我已经把作业完成了2)帮助构成被动语态:
Thecakehasbeeneatenup.
蛋糕已经被吃完了。(完成、被动);3)作非谓语,在句子中作定语、状语等成分:Heated,waterchangesintosteam.(时间状语)Givenmoreattention,theflowercouldhavegrownbetter.(条件状语)
Isthereanythingplannedfortomorrow?(后置定语);动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:
一般情况下,动词词尾加-ed,如:worked played wanted acted
以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:lived moved decided declined hoped
judged raised wiped
3)以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i
再加-ed,如:studied tried copied justicriedcarriedembodiedemptied;以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:
stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。go-went,make-made,get-got,buy-bought,come-came,fly-flew
,is/am-was,are-were,see-saw,bring-brought,do-did,teach-taught,think-thought,are-were,say-said,sit-sat.read-spend-spent.(部???);规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则:
一般动词,在词尾直接加“ed”。
work---worked---worked,visit---visited---
以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live---lived---lived,
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词,将y变为i,再加“ed”。
study---studied---studied,cry---cried---c;(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。
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