部编版语文四年级上册15 女娲补天（教案）.docxVIP

15*女蜗补天（教案）

教学目标

.认识“措、混”等9个生字。

.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。

.发挥想象，试着把女婿从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。（教学重点）

教学准备课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。

教学课时1课时

教学过程

I激趣导入，初识人物

.看图激趣，导入新课。

同学们，我们在前面的学习中认识了盘古。你能用一个词来形容他吗？（顶天立地/力大无穷）是呀，他在中国古代神话故事中能够开天辟地，有着非常神奇的本领，他的形象是我国古代劳动人民通过丰富的想象创造出来的。

她，大家认识吗？（出示女娟图片）她就是女蜗。今天，我们就来一起学习一个和她有关的神话故事，这个故事叫《女蜗补天》。（板书课题：女娴补天）齐读课题。

.了解女婚。

引导交流：同学们了解女婿吗？你还知道她的什么故事呢？

预设:女蜗，中国神话传说中的创世女神，做了两件惊天动地的大事，一是用黄土造人，二是炼五色石补天……

II初读课文，了解内容

.读通课文，认读生字。

（1）学生自读课文，读准字音，读通句子。

（2）指名学生朗读课文，相机提示易读错的字：“措、颂”是平舌音，“混”在本文中读四声，“杀”是翘舌音。

.再读课文，概括内容。

（1）默读课文，说一说故事的起因、经过和结果。

(2)学生汇报，教师梳理。

起因：有一年，天地忽然发生了一场大变动，于是天塌地裂