原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学困生学科跟踪教育记录档案
〔2023-2023学年度第一学期〕
班别
辅导学科
语文
辅导教师
学生姓名
性别
男
年龄
10岁
学生根本
情况概述
优点
尊敬老师，按时上学，团结同学。
缺点
书写很成问题，上课常常开小差，无法控制自己，根底很差，经常不按时交作业。
跟踪辅导纪录
辅导次数
辅导时间
辅导内容
教育方式
效果
1
9月21日
背诵“日积月累〞
一帮一
勉强能背
2
9月29日
辅导完成练习册
一帮一
能及时订正错题
3
10月18日
面批作文
课后辅导
表达能力还需不断增强.
4
10月27日
指导背诵课文
一帮一
勉强会背
5
11月15日
辅导完成作业
课后辅导
写字有进步.
6
11月29日
帮助订正练习卷
一帮一
能及时订正错题
7
12月13日
听写生字词
一帮一
词语掌握很糟糕，
还需努力。
8
12月22日
辅导订正练习册
一帮一
错题能及时订正
9
12月29日
进行生字词的复
习听写。
课后辅导
生字通过反复听
写根本能掌握。
10
1月3日
辅导作文
课后辅导
表达能力仍需增强
成绩呈现
上学期成绩
本学期成绩
学习习惯等
期中
期末
期中
期末
学生成长小结
效果不是很理想，学习成绩提高不明显。
签名：年月日
学校对教师辅困工作的评价
签名：年月日
学困生学科跟踪教育记录档案
〔2023-2023学年度第一学期〕
班别
辅导学科
语文
辅导教师
学生姓名
性别
男
年龄
10岁
学生根本
情况概述
优点
按时上学，乐于助人。
缺点
根底差，接受能力差，上课还容易开小差。阅读理解能力弱，写作能力弱，平时学习比拟懒散。
跟踪辅导纪录
辅导次数
辅导时间
辅导内容
教育方式
效果
1
9月21日
背诵“日积月累〞
一帮一
勉强能背
2
9月29日
辅导完成练习册
一帮一
能及时订正错题
3
10月18日
面批作文
课后辅导
表达能力还需不断增强.
4
10月27日
指导背诵课文
一帮一
勉强会背
5
11月15日
辅导完成作业
课后辅导
写字有进步.
6
11月29日
帮助订正练习卷
一帮一
能及时订正错题
7
12月13日
听写生字词
一帮一
词语掌握很糟糕，
还需努力。
8
12月22日
辅导订正练习册
一帮一
错题能及时订正
9
12月29日
进行生字词的复
习听写。
课后辅导
生字通过反复听
写根本能掌握。
10
1月3日
辅导作文
课后辅导
表达能力仍需增强
成绩呈现
上学期成绩
本学期成绩
学习习惯等
期中
期末
期中
期末
学生成长小结
进行了一段时间的辅导后，我发现他有一定的学习自觉性，虽然一下子不能提高很多，但是在学习意识上在学习习惯等方面他都有了进步，能够主动完成作业，朗读课文热情较大，根本上能正确流利朗读各篇课文了。
签名：年月日
学校对教师辅困工作的评价
签名：年月日
学困生学科跟踪教育记录档案
〔2023-2023学年度第一学期〕
班别
辅导学科
语文
辅导教师
学生姓名
性别
女
年龄
10岁
学生根本
情况概述
优点
按时上学，热爱劳动。
缺点
根底不好，口语表达能力不够强，作业不能及时完成，上课时注意力不集中，对学习积极性不高。
跟踪辅导纪录
辅导次数
辅导时间
辅导内容
教育方式
效果
1
9月21日
背诵“日积月累〞
一帮一
勉强能背
2
9月29日
辅导完成练习册
一帮一
能及时订正错题
3
10月18日
面批作文
课后辅导
表达能力还需不断增强.
4
10月27日
指导背诵课文
一帮一
勉强会背
5
11月15日
辅导完成作业
课后辅导
写字有进步.
6
11月29日
帮助订正练习卷
一帮一
能及时订正错题
7
12月13日
听写生字词
一帮一
词语掌握很糟糕，
还需努力。
8
12月22日
辅导订正练习册
一帮一
错题能及时订正
9
12月29日
进行生字词的复
习听写。
课后辅导
生字通过反复听
写根本能掌握。
10
1月3日
辅导作文
课后辅导
表达能力仍需增强
成绩呈现
上学期成绩
本学期成绩
学习习惯等
期中
期末
期中
期末
学生成长小结
根底很差，学习常在不及格与及格的边缘徘徊。对于他的转化，方法上我主要采取学生和老师共同帮助的方法，首先请同小组的三个同学时刻进行催促、辅导帮助，我也利用课余的时间进行根本知识?的辅导，并屡次与家长联系。所以他的进步还是较明显的，相信通过努力，下个学期他会慢慢跟上大家的。
签名：年月日
学校对教师辅困工作的评价
签名：年月日
学困生学科跟踪教育记录档案
〔2023-2023学年度第一学期〕
班别
文档评论（0）