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《春雨的颜色》教学设计

活动目标：

1、视察春雨的颜色，了解春雨给植物生长带来的好处。

2、喜爱参与探究活动，对春雨感爱好。

活动打算：

1、在下春雨的时候，找一个有花草等植物的地方进行活动。每个幼儿穿上雨鞋，戴上伞。

活动过程：

1、引出问题。

下春雨的时候，有一群燕子在屋檐下“叽叽喳喳”地吵个不休，它们在争辩的问题是：春雨是什么颜色的？有的小燕子说：“春雨是红色的，它落在桃花上，桃花就更红了。”有的小燕子说：“春雨是黄色的，它落在迎春花、油菜花上，使它们更黄了。“有的小燕子说：“春雨是白色的，它落在梨花上、萝卜花上，使它们更白了。“还有的小燕子说春雨是紫色的、是橘黄色的、是绿色的谁都能说出自己的

道理，说自己是对的。最终，她们去问燕子妈妈，燕子妈妈说：“你们别争了，你们都说得对。你们说燕子妈妈说得对不对，春雨是有各种颜色的吗？

2、探究问题。

带幼儿视察：春雨落在各色花、草lsquo;树叶等植物上，是什么颜色的？

3、探讨问题。

(1)让幼儿自由结伴探讨，并向老师报告自己的发觉。

(2)引导幼儿得出结论：春雨是无色、透亮的，但它落到植物上，会使植物的颜色更艳丽，是植物生长不行缺少的养料。所以，在雨后去看小草会更绿、花儿会更鲜，阳光下还能反射出五彩缤纷的颜色。