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- 2023-12-13 发布于江苏
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摘要
摘要
随着新版历史课程标准中关于核心素养的提出,与之前三维目标相比有着较大差
异。那么学生如何能够通过历史课程的学习使其达到历史学科核心素养的要求已经成为
了许多教师需要解决的问题。
项目式学习倡导在教学过程中以学生为主,重视对学生的各项能力培养,强调以问
题为中心,学生可以通过制定计划、小组合作、收集资料、展示成果等方式来解决问题。
学生在项目式学习的过程中,可以通过解决问题实现知识的构建和能力的发展,
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