数据的表示第1课时课件北师大版七年级上册数学.pptxVIP

第六章数据的收集与整理6.3数据的表示第1课时

1.理解扇形统计图的特点，会制作扇形统计图，并能从中获取信息.

新课导入每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享美味的生日蛋糕，假如要把蛋糕平均切成8份，你该如何切呢？

如果要将这块蛋糕切成3块，最大的一块占整个蛋糕的二分之一，第二块占整个蛋糕的三分之一，第三块占整个蛋糕的六分之一，你又该如何切呢？60°120°

前面我们已经学过了数据的统计，那么这些数据怎样能够直观的展现出来呢？我们可以把数据总体比喻成一个完整的圆形蛋糕，各个组成部分的数据对应蛋糕的每一块，这样我们就做成了用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分的数据统计图——扇形统计图.2.扇形代表总体中的不同部分；1.圆代表总体；3.在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.

任务一：制作扇形统计图.活动：解决下列情景问题.小明在本市开了5家水果连锁店，他想了解现在市民更喜欢吃哪些水果.于是他设计了调查问卷，在全市各个地方随机选取了200个市民进行调查.你最喜欢吃的水果是（）(单选)A.苹果B.香蕉C.西瓜D.菠萝E.车厘子F.其他水果

最喜欢的水果苹果香蕉西瓜菠萝车厘子其他水