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小学走读生就寝报告制度

背景

小学生的睡眠质量对其身体健康和学习成绩有着重要影响。然而，在家长忙碌的工作下，许多小学生都是走读的方式上学。与此同时，家长也难以了解孩子在日常生活中是否有良好的睡眠习惯。为提高小学生的睡眠质量，学校采用了“小学走读生就寝报告制度”。

内容

实施方式

小学走读生就寝报告制度是一种采用电子形式的报告制度，家长通过学校提供的教务系统，及时向小学班主任发起就寝报告。在家长提交就寝报告后，教务系统会自动记录该学生的就寝时间、就寝地点等信息。

目的

小学走读生就寝报告制度主要是为了落实学校“健康第一、安全第一”的教育理念，在学校、家长、家庭三者间建立有效沟通机制，帮助学生养成良好的生活习惯。

优势

小学走读生就寝报告制度具有以下优点：

一、鼓励家长积极参与

在使用小学走读生就寝报告制度时，需要由家长发起就寝报告。这样就让家长参与了孩子的日常管理，按时按点地提交孩子的就寝报告，增加了家长对孩子的关注和认识。

二、提高学生自我管理能力

采取小学走读生就寝报告制度，要求学生完成一定的自我管理，按照规定的时间就寝，促进了学生良好的生活习惯和自我约束能力。

三、加强师生交流

班主任看到学生的就寝报告后，可以进行电话或面对面沟通，了解学生的状态，判断学生的身体状况和学习状态，及时调整教学和管理方案。

四、提高学生的睡眠质量

正确合理的作息时间是保证孩子身体健康成长的一种重要方式。小学走读生就寝报告制度使得学生有规律地作息时间，保证充足的睡眠时间。进一步保障了学生的身体健康和学习质量。

细则

小学走读生就寝报告制度具体可按以下细则执行：

一、家长通过教务系统提交就寝报告

家长通过教务系统登陆，选择提交就寝报告。使用时需要填写学生的就寝时间和就寝地点等信息。

二、班主任对学生就寝情况进行监督

班主任对于学生提交的就寝报告进行监督，并及时与家长进行联络交流，判断学生是否有良好的睡眠习惯。

三、班主任跟进情况

班主任针对学生的睡眠状态、作息情况、安全方面的问题进行跟进，并根据实际情况适时地向家长反馈。

四、定期打印就寝报告

各班主任需要在教务系统上定期打印学生的就寝报告，收集整理学生的就寝情况，并查出其中存在的问题，及时向家长反馈，协助引导和帮助学生养成良好的生活习惯和睡眠习惯。

总结

通过小学走读生就寝报告制度的实施，家长、学校、学生之间建立了一条有效沟通的桥梁。让家长更好的了解孩子的情况，有助于培养学生的自我管理能力和良好习惯，避免熬夜、失眠等因素给学生带来不良影响。小学走读生就寝报告制度的执行，有助于保障学生的身体健康，提高学生的成长和学习能力。