2025《幼儿园小班音乐教育活动游戏的实践研究》13000字.docxVIP

PAGE

PAGE1

PAGE

PAGE2

幼儿园小班音乐教育活动游戏的实践研究

摘要

音乐游戏与音乐相伴，旨在培养幼儿音乐能力的规则游戏活动。在幼儿园游戏中占有举足轻重的地位，对培养幼儿表现力来说、创造力有着举足轻重的地位。音乐游戏是一种符合幼儿生理，心理特征的幼儿教育活动，不但可以促进幼儿身心的健康发展，也可以促进幼儿艺术修养的发展。幼儿通过音乐游戏活动，能够初步体会到音乐所具有的艺术美，并且初步感受到了音乐主要表现手段对音乐艺术表现的影响。本文通过探究Y园的音乐游戏开展现状，发现当前幼儿园音乐学习中存在的问题，并给出相关的建议和措施，一起更好地帮助幼儿园开展音乐游戏的教育活动。

关键词：幼儿园小班；音乐教育活动；音乐游戏

Abstract

Musicgameisaccompaniedbymusic,andisaregulargameactivityaimedatcultivatingchildrensmusicability.Itplaysanimportantroleinkindergartengames,andplaysanimportantroleincultivatingchildrensexpressivenessandcreativity.Musicgameisakindofpreschooleducationactivitythatconformstothephysiologicalandpsychologicalcharacteristicsofchildren.Itcannotonlypromotethehealthydevelopmentofchildrensbodyandmind,butalsopromotethedevelopmentofchildrensartisticaccomplishment.Throughmusicgameactivities,childrencaninitiallyexperiencetheartisticbeautyofmusicandtheinfluenceofthemainmeansofexpressionofmusicontheartisticexpressionofmusic.ThispaperexploresthecurrentsituationofmusicgamedevelopmentinYPark,findsouttheproblemsexistinginthecurrentkindergartenmusiclearning,andgivesrelevantsuggestionsandmeasurestobetterhelpthekindergartencarryoutmusicgameeducationactivities.

Keywords:smallkindergartenclass;Musiceducationactivities;Musicgame

目录

TOC\o1-3\h\u

15236一、绪论 1

28001（一）研究背景及意义 1

30025（二）国内外研究现状 1

13961（三）研究方法 2

50111.文献研究法 2

222792.行动研究法 2

15763.观察法 2

12472二、相关理论概述 2

23514（一）学习动机理论 2

8688（二）皮亚杰游戏理论 3

24938（三）游戏觉醒理论 4

30010三、Y园小班幼儿音乐游戏教学的应用以及实施过程 4

27839（一）第一节音乐游戏教学的实施原则与环节 4

123571.音乐游戏教学的实施原则 4

242292.音乐游戏教学的实施环节 5

17177（二）音乐创造与表现中的游戏化教学实施过程 6

306401.观察案例一： 6

250922.观察案例二： 7

16625四、幼儿园音乐游戏教学存在的问题 8

26591（一）音乐游戏中不重视规则意识的培养 8

4002(二）音乐游戏缺乏创新性 8

19363（三）游戏体验与能力培养难以平衡 9

8953五、幼儿园音乐游戏教学的优化建议 9

19289（一）提高对音乐游戏培养的重视 9

55651.制定合理的音乐游戏