3-1 认识自己（课件） 议题式教学 七年级道德与法治上册（部编版）.pptxVIP

第三课发现自己3.1认识自己

培育健康人格，客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。学习目标

认真阅读课本，思考下列问题，并导学卷上的内容。（时间：5分钟）1为什么要正确认识自己？2如何正确认识自己（认识自己的途径）？3自我评价的重要性4他人评价的重要性5如何正确对待他人评价？自学释疑

本节课议题认识自己

班主任老师为了更让大家尽快熟悉彼此，召开以“认识自己”为主题的班会。第一个环节是：以“我的自画像”为题向大家介绍自己。

班主任老师提示同学们，可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或者班级中的角色等。

以“我的自画像”为题向大家介绍自己议学活动

本节课议题认识自己

班主任老师在本次主题班会上分享了一件有趣的事情。班里喜欢足球的同学通过成立足球队拉近了彼此的关系，很快成为了好朋友。但针对谁当队长发生了分歧。

小刚说，我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明说，小斌球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。听完小明的话，小刚说，那这次比赛我不参加了。……

议学讨论：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来哪些影响？请续写这个