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1.1探索勾股定理
第1课时;1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系．（重点）
2.能够运用勾股定理进行简单的计算．（难点）;活动：计算下面直角三角形三边对应的正方形面积，猜想它们满足怎样的数量关系呢？;;问题2：图3、图4怎样计算正方形C的面积呢？满足怎样的数量关系呢?;计算正方形C面积的方法：;勾股定理：;;任务二：运用勾股定理进行简单的计算;活动2：在直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB交AB于点D，求CD的长.;求出下列直角三角形中的未知边的长度.;1.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，若AB=15，则正方形ADEC和正方形BCFG的面积之和为（）.
A.225 B.200
C.250 D.150;2.如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90°，BC=16，AB=20，以AC为直径作半圆，则此半圆的周长为________.（结果保留π）;3.如图，已知一根长8m的竹竿在离地3m处断裂，竹竿顶部抵着地面，此时，顶部距底部有_______m.
;1.用自己的话，概括一下勾股定理的主要内容.
2.想一想，我们能够用勾股定理解决怎样的问题？
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