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- 2023-12-13 发布于河北
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《数学好玩优（化）》教学设计
第一篇：《数学好玩优（化）》教学设计
《数学好玩优（化）》教学设计
南平市大横中心小学：王金兴
教学目标：
1、使学通过简单的事例，体会解决问题策略的多样性，形
成寻找解决问题的最优方案的意识。
2、让学尝试在解决实际问题的多种方案中寻找最优方案。
初步体会统筹思想在实际活中的应用。
3、使学学会合理安排时间。教学重点、难点：
重点：尝试合理安排时间的过程，体会
《数学好玩优（化）》教学设计
第一篇：《数学好玩优（化）》教学设计
《数学好玩优（化）》教学设计
南平市大横中心小学：王金兴
教学目标：
1、使学通过简单的事例，体会解决问题策略的多样性，形
成寻找解决问题的最优方案的意识。
2、让学尝试在解决实际问题的多种方案中寻找最优方案。
初步体会统筹思想在实际活中的应用。
3、使学学会合理安排时间。教学重点、难点：
重点：尝试合理安排时间的过程，体会
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