浅谈农村小学美术课堂中国画实践教学——以心怀小学为例.docxVIP

浅谈农村小学美术课堂中国画实践教学——以心怀小学为例.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

PAGE2

PAGE

浅谈农村小学美术课堂中国画实践教学——以心怀小学为例

摘要

就我国现阶段教育事业发展状况来看,最大的短板便是农村教育,然而导致其成为短板的原因是城乡经济的二元结构。美术教育是一件十分重要且有意义的工作,在1999年对“中国共产党中央委员会关于深化教育改革,全面推进素质教育”的规定中,对学生的全面发展提出了,美育是培养学生审美观、发展审美观、创造美、培养高尚文明素质的教育。因此,美术教育在小学教育中占有很大的比重。孩子在小学之中更容易发挥他们的想象力和创造力,还有动手能力,更能有效地开发他们的智慧。中国画作为中国的国粹

文档评论(0)

A知识文化 + 关注
实名认证
文档贡献者

文档分享,欢迎下载

1亿VIP精品文档

相关文档