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化学教师高考工作总结4篇
化学教师高考工作总结怎么写呢?总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表
现情况加以回顾和分析的一种文书,它能帮我们理顺知识结构,找到过去的不足,下
面小编给大家带来了化学教师高考工作总结。
化学教师高考工作总结(篇1)
为了备战高考,高三化学备课组全体教师团结一致,兢兢业业,尽职尽责。为了提高
学生学习化学成绩。化学组的教师想尽了办法,老师们不惜牺牲自己的休息时间,帮
助学生学习利用课余时间进行复习功课。大课间常常看到学生到办公室默写化学方程
式,自习课也常常会有学生捧着厚厚的改错本向老师虚心地求教。为了教学老师们将
其它事务抛在了脑后。孟丽君老师的孩子小,常常生病,即使这样,她也没有耽误一
节课,没落下一节晚自习,她常常是带孩子打完针后,将孩子送到幼儿园,再急忙赶
到学校上课、批改作业;刘艳春老师婆婆长年生病、父亲去世,她硬是没耽误一节课
;刘勇老师虽然家就在学校附近,却将学校当成了自己的家,放学后很晚还在备课、
查找资料、辅导学生。化学组全体老师秉着“以学生为本”
的教育理念,不断提高自身教学水平,努力工作,很好完成高三年级上学期的化学教
学工作。
具体工作总结如下:
1.开学初我们首先商量统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。并将进度表
统一下发到各备课组成员手中,使教师人人了解教学要求和进度。
2.按时参加备课组集体备课。备课组每周三,集体商讨论下一阶段的教学内容及重
难点,在汇集大家集体智慧的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足,制定出符合教
学的教案和教学课件。每次集体活动都设有中心发言人,由发言人陈述本单元的教学
重点、难点,教学内容的安排,然后大家共同讨论提出意见和建议,拟订出一个单元
每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来,
每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子,充实在自己的课堂中
,使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。在集体备课中老教师发挥经
验作用,青年教师提出不同设想让我们耳目一新。
3.课余时间小组内同事相互帮助,巩固课件制作技能,实现知识点的复习课课有课
件,能用课件上的课尽可能用课件上课,从而加快了上课进程,提高上课的效率。
4.认真完成每一堂课教学任务,认真辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。
及时批改和讲评作业。帮助学生形成良好的学习习惯。本学期备课组加强作业的批改
力度,平均每周批改作业次数均在3节以上,加大了对学生复习督促的力度。经过几
次月考,备课组进一步达成共识,作业题尤其是客观题一定要批改到位,强化学生化
学用语的表达,减少在高考中因表达方式不正确而造成的错误。
5.建立组内选题制度。对现在教学的每一章节除在集体备课上筛选习题之外,我们
要补充书本及练习册中没有的习题,还要尽可能地做出基础知识点的总结。工作任务
量很大,大家积极主动参与,认真完成分配的任务。选修部分复习时,教师手中没有
现成的资料,因此在选修部分复习时,提前两周将出题,做学案的任务布置下去,老
师们认真筛选习题,查找资料,按时交稿,保证复习正常进行。在按进度正常复习过
程中,我们也选出一定习题做回头看的小测验,或出易错题锦强化训练,以免学生遗
忘过多,不利于后续复习。
6.积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时,我们备
课组成员将认真学习教学新方法,以及教育局下发的文件,以提高业务水平。同时加
深教学研究,备课组老师经常在一起讨论问题,就一道题或一个知识点、一节课探讨
最有效的解决问题的方法,讨论中我们谦虚谨慎,虚心好学,一切为了教学做准备。
7、辅导学生参加国家化学奥林匹克竞赛,有六人次获得二等将,一人次获得三等奖
。
高三备课组将继续提高自身素质,虚心学习,同时协助同组老师搞好和其他任课老师
的关系,做好平衡工作。以期教学中发挥最好的教学效果。
化学教师高考工作总结(篇2)
深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神,加大对20__年高考备考
工作的研究和指导,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创新辉煌。以教育
科研为突破口,以深化课堂教学改革为主渠道,以规范和健全教学常规管理为基本保
障,认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情,更
端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。
我们化学科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组
、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各
个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,力争在提高教学质量和教学
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