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化学教师高考工作总结4篇

化学教师高考工作总结怎么写呢？总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表

现情况加以回顾和分析的一种文书，它能帮我们理顺知识结构，找到过去的不足，下

面小编给大家带来了化学教师高考工作总结。

化学教师高考工作总结（篇1）

为了备战高考，高三化学备课组全体教师团结一致，兢兢业业，尽职尽责。为了提高

学生学习化学成绩。化学组的教师想尽了办法，老师们不惜牺牲自己的休息时间，帮

助学生学习利用课余时间进行复习功课。大课间常常看到学生到办公室默写化学方程

式，自习课也常常会有学生捧着厚厚的改错本向老师虚心地求教。为了教学老师们将

其它事务抛在了脑后。孟丽君老师的孩子小，常常生病，即使这样，她也没有耽误一

节课，没落下一节晚自习，她常常是带孩子打完针后，将孩子送到幼儿园，再急忙赶

到学校上课、批改作业；刘艳春老师婆婆长年生病、父亲去世，她硬是没耽误一节课

；刘勇老师虽然家就在学校附近，却将学校当成了自己的家，放学后很晚还在备课、

查找资料、辅导学生。化学组全体老师秉着“以学生为本”

的教育理念，不断提高自身教学水平，努力工作，很好完成高三年级上学期的化学教

学工作。

具体工作总结如下：

1．开学初我们首先商量统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。并将进度表

统一下发到各备课组成员手中，使教师人人了解教学要求和进度。

2．按时参加备课组集体备课。备课组每周三，集体商讨论下一阶段的教学内容及重

难点，在汇集大家集体智慧的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足，制定出符合教

学的教案和教学课件。每次集体活动都设有中心发言人，由发言人陈述本单元的教学

重点、难点，教学内容的安排，然后大家共同讨论提出意见和建议，拟订出一个单元

每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来，

每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中

，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。在集体备课中老教师发挥经

验作用，青年教师提出不同设想让我们耳目一新。

3．课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现知识点的复习课课有课

件，能用课件上的课尽可能用课件上课，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4．认真完成每一堂课教学任务，认真辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批改和讲评作业。帮助学生形成良好的学习习惯。本学期备课组加强作业的批改

力度，平均每周批改作业次数均在３节以上，加大了对学生复习督促的力度。经过几

次月考，备课组进一步达成共识，作业题尤其是客观题一定要批改到位，强化学生化

学用语的表达，减少在高考中因表达方式不正确而造成的错误。

5．建立组内选题制度。对现在教学的每一章节除在集体备课上筛选习题之外，我们

要补充书本及练习册中没有的习题，还要尽可能地做出基础知识点的总结。工作任务

量很大，大家积极主动参与，认真完成分配的任务。选修部分复习时，教师手中没有

现成的资料，因此在选修部分复习时，提前两周将出题，做学案的任务布置下去，老

师们认真筛选习题，查找资料，按时交稿，保证复习正常进行。在按进度正常复习过

程中，我们也选出一定习题做回头看的小测验，或出易错题锦强化训练，以免学生遗

忘过多，不利于后续复习。

6．积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备

课组成员将认真学习教学新方法，以及教育局下发的文件，以提高业务水平。同时加

深教学研究，备课组老师经常在一起讨论问题，就一道题或一个知识点、一节课探讨

最有效的解决问题的方法，讨论中我们谦虚谨慎，虚心好学，一切为了教学做准备。

７、辅导学生参加国家化学奥林匹克竞赛，有六人次获得二等将，一人次获得三等奖

。

高三备课组将继续提高自身素质，虚心学习，同时协助同组老师搞好和其他任课老师

的关系，做好平衡工作。以期教学中发挥最好的教学效果。

化学教师高考工作总结（篇2）

深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神，加大对20__年高考备考

工作的研究和指导，使备考工作更具针对性和实效性，力争高考再创新辉煌。以教育

科研为突破口，以深化课堂教学改革为主渠道，以规范和健全教学常规管理为基本保

障，认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情，更

端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。

我们化学科组的教师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组

、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各

个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，力争在提高教学质量和教学