初一数学下册期末复习计划 .pdfVIP

初一数学下册期末复习计划

初一数学下册期末复习计划（精选5篇）

复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，制定复

习计划要顾及阶段性和针对性。那么怎么规划好复习计划呢？下面是

小编精心整理的初一数学下册期末复习计划（精选5篇），供大家参

考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一数学下册期末复习计划1

一、复习的主要内容

1、能正确地进行整式的运算。撑握运算的各种法则以及乘法公式。

2、能准确找出同位角。内错角以及同旁内角并撑握判断两直线平

行的方法以及平行线的特征。

3、认识百万分之一。近似数与有效数字。认识统计表和条形统计

图以及形象统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数

据解决一些简单的问题。

4、了解必然事件和不可能事件发生的概率，体会概率的取值在0，

1之间。了解事件发生的等可能性，运用概率的语言说明游戏的公平性。

体会概率的意义，能对两类概率模型进行简单计算;能设计符合要求的

简单概率模型。

5、掌握三角形分类。会画三角形的中线.角平分线以及高.认识全

等三角形撑握判断三角形全等的方法以及利用全等知识解决实际问题。

6、认识常量与变量。了解自变量与因变量都是变量以及自变量与

因变量之间的关系。

7、能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状;认识轴对称现象，

并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;认识镜面对称现象。

二、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养

成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的

知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在

生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都

得到不同程度的进一步发展。

三、复习的具体设想

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生

说一说在这一学期里都学了哪些内容，觉得哪些内容在生活中最有用，

感觉学习比较困难的是什么内容等。也可以引导学生设想自己的复习

方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师

更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联

系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数

学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在

全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方

面都得了发展。

3、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复

习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学

生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数

据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提

出问题，自己解决问题。同时发展了学生的合作交流、实践操作等能

力，得到良好的情感体验。

初一数学下册期末复习计划2

复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工

作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更

系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。做好全面复

习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知

识，提高能力。为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提

高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和

解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，

同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全

面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，

把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的

知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。

要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生

主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正

提高学生