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人教部编版三年级上册语文学案：21.《大自然的声音》（含答案）

21.《大自然的声音》学案

【学习目标】

初步了解并积累拟声词。

2.感知课文总分的构段方式，并尝试总分结构运用写作。

3.想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。

【重难点】

了解课文总分的写作手法，体会作者的思想感情。

【新知预习】

标出自然段序号，圈出生字，难读的句子多读几遍。

认读下列词语。

淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答

呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔

3.写出呢、乐的多个读音，并分别组词。

【课堂探究】

探究1：是谁演奏出这么美妙的声音？

【达标练习】

1.在括号里填上恰当的词语。

（）的音乐会（）的山中小曲（）的乐曲

（）的声音（）的呢喃细语（）的鸟叫

2.这篇课文里面出现了很多拟声词，比如：哗啦啦唧哩哩滴滴答答……你还知道哪些拟声词？

参考答案：

【新知预习】

1.本文共4个自然段。

2.略

3.呢：ní呢喃、毛呢

ne人呢、我的呢

乐：yuè音乐、乐器

lè快乐、欢乐

【达标练习】

1.热闹轻快雄伟美妙轻轻柔柔叽叽喳喳