大学生课余时间分配调查报告.doc

大学生课余时间分配调查报告

大学生课余时间分配调查报告

二零零五年十二月

工商管理十三班第三组

组员名单：

组员名单：

刘静静、李彦婷

郭银生、王俊义

任克超、吴金磊

高伟、代金勇

调查方案：

调查思路

该项调查分四步进行，第一步，对该项调查作调查设计，并设计调查方案和问卷；第二步，依据调查方案和问卷在校内实施调查，收集一手数据；第三步，对一手数据进行整理并用图表表示；第四步，进行数据分析，对分析结果给予归纳和解释，写出全程调查分析报告。

调查目的

通过调查了解大学生的生活时间分配状况，更好的分配大学有限时间，充分认识现实状况。为学校及教育提供明确的数据，有助于制度、体制的改革，并且提供了各种活动应该针对的目标。利于指导大学生的生活时间分配，提高时间利用效率。

调查对象

河南工业大学莲花街校区计科和外语系

调查单位

样本中的每位大学生

调查工程

生活与学习时间分配状况

调查方法

本次调查具体采用分层抽样调查的方法。男女比例1：1，样本200，大一到大四各为20%，30%，30%，20%。

调查时间与地点2005/10/8——2005/10/22晚上寝室

补充说明：

与原调查方案相比，调查对象，调查方法有了变化。方案调查对象为河南工业大学莲花街校区在校全体学生，虽然可以全面调查但工作量大,整理分析复杂,准确性差,不便总结。采取典型调查方式，修改后的调查对象为河南工业大学莲花街校区计科和外语系，相对随机抽查，实行局部调查,工作量变小,整理分析简单,精确性强,便于更准确反映全貌，但是抽样误差变大。

原调查方案采用分层抽样调查的方法。男女比例1：1，样本200，大一到大四各为25%。执行调查采用分层抽样调查的方法。男女比例1：1，样本200，大一到大四各为20%，30%，30%，20%。执行缺乏足够精确,样本流失8份,根本到达要求.

考虑到大一、大四均为大学生活的特别现象，参加调查范围内才可以更全面的分析大学生活，但又为特殊群体所以适当缩小了调查对其调查样本。参加大一全面展现总体，参加大四为后届提供指导性意见。

在校大学生课余时间分配状况调查问卷

**同学：

您好，这是一份关于课余时间分配的调查问卷，用以对当代大学生生活安排的研究。您答复得真实性将直接影响研究结果。问卷结果将仅用于研究，对于您的答复将严格保密。谢谢您抽出时间予以配合！〔^_^〕

填写要求：

1、请你在所选择的问题答案上打对号。

2、选择多个答案的，请你在认为适宜的答案上打对号。

3、填写文字的题目在留出的横线上填写。

4、对注明要求你自己填写的内容，请在规定的地方填上你自己的意见。

问卷号：性别：级别：

1．你是否能按照方案安排自己的课余时间：

a.可以b.一般可以c.一般做不到d.从没有完成过

2．你安排课余时间是主要从_______角度考虑出发

a.促进学习b.充实大学生活c.开展个人兴趣d.开心随意

e.其他______

3．你希望通过课余时间形成

a.适应社会的根本社交能力b.更好的学习能力c.根本的研究技能

d.表达能力e.其它______

4．你平时的课余时间从事

a.学习b.兼职c.上网d.外出逛街e.社交f体育运动

g其他_____

5．你每周兼职的时间为：

a.0-2小时b.2-4小时c.4-8小时d.超出8小时

6．你每周的上网时间：

a.5小时以下b.5-10小时c.10-15小时d.15-20小时e.20小时以上

7．你每周外出大约多长时间：

a.0-3小时b.3小时-1天c.1天到2天d.2天以上

8．你每周体育锻炼的时间

a.0-3小时b.3-6小时c.6-9小时d.9小时以上

9．你一般与朋友的交往：

a.比拟频繁b.有时c.偶尔d.其他________

10．请你简要概述对课余时间分配的心得想法及建议：

调查分析：

接收

频率

累积%

1

26

13.54%

2

104

67.71%

3

55

96.35%

4

7

100.00%

其他

0

100.00%

1：可以

2：一般可以

3：一般做不到

4：从没完成从图中明显得出，有超过半数的人处于中间水平——“一般可以〞，而

1：可以

2：一般可以

3：一般做不到

4：从没完成

大一

大二

大三

大四

1

20%

7.58%

16.39%

14.29%

2

50%

62.12%

49.18%

51.42