浅谈如何利用体育课来规范学生的行为习惯.docVIP

浅谈如何利用体育课来规范学生的行为习惯

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：浅谈如何利用体育课来规范学生的行为习惯 1

一、教师言传身教，以身作则 2

1.1教师要严于律己 2

1.2形成良好的课堂制度 2

二、培养学生健康文明意识 2

三、榜样的作用 3

四、激励制度促进学生健康发展 4

五、结语 4

文2：浅谈规范学生的行为习惯 5

一、言传在前，身教于后 5

二、用身边事，教育学生 6

三、少些命令，多些研究 8

原创性声明（模板） 9

正文

浅谈如何利用体育课来规范学生的行为习惯

文1：浅谈如何利用体育课来规范学生的行为习惯

体育课是通过身体活动和思维活动紧密结合来达到掌握体育基本知识、基本技术和基本技能的目的。体育活动形式多种多样，有休闲体育活动、竞技体育活动、健身体育活动等等，在中小学体育活动中，体育活动能够锻炼身体，使学生有一个健康的体魄，但是体育课活动的目的不仅仅是使学生有一个健康的身体，中科院院士钟南山认为，在体育教学中，督促、引导学生参加体育活动，不仅能够锻炼身体，还可以培养学生良好的个人习惯和个人品质。在学生教育方面，国家也非常重视体育课的教学，国家制定了《小学生的体育与健康课程标准》，全面的开展体育教学活动，在体育教学活动中通过精致的设