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一年级数学教师终工作总结多篇

一年级数学教师年终工作总结（第一篇）

本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，随意性大，失去自制力。同时，因为学生年龄小，对于老师纯粹的讲课他们不会特别理解，很多东西都要一遍又一遍的解释才行，导致学生们在理解上的进度很慢。但是相比之下学生在课上对于新知识的接受能力还是不错的，课上10分钟对于新知识能够很好的掌握消化。

但在涉及到需要运用的知识却显得有些含糊，这时就需要学生举一反三、触类旁通了。而因为学生年龄小的问题，这一点明显做的不是很好。这就需要老师在课下对于学生进行一对一的辅导了。

本学期伊始我就给自己定下了要狠抓基础知识的目标。基础知识就是计算能力和认识、理解、运用能力的考察。所以上学期我主要的精力就放在了狠抓基础上了。

第一、要求学生初步学会正确的认识数字和一些常见量的关系。因此我在教学过程中增加了一些生活常识和自然现象来帮助学生加强这方面知识的认识。尤其是加深对乘法的理解。

第二、加强计算能力的培养。刚刚入学的学生计算能力很差。有的甚至10以内的加减法都不能很好的完成。所以我在上学期就有意识的引导学生在日常生活中加强计算能力的训练。在数学学习过程中有一些必要的计算是必须要会的。因此在教学过程中我有意识的增加了在这方面的训练的时间。并进行了必要的跟踪训练以及检查。

第三、努力提高学生综合解题能力。涉及到一些应用题时及时的对学生的进行讲解。并在此过程中不断的纠正学生在分析问题以及解答问题上的错误、思路和方法上的欠缺。提高分析、解决问题的能力。

综上所述，本学期我上得虽然很辛苦但是在很多方面也得到了锻炼。并且所交学生的学习效果比较良好。但本学期的工作也存在着一些缺陷，尤其是在复习阶段由于自己不得法，没能使学生在最后的复习阶段积极自主的进行复习自觉性不高。在有些知识的讲解上时间安排的不够合理。导致一些学习上的重点没有得到很好的复习巩固。

本学期我的工作成绩是较上学期有了一定的进步。在平时的工作之中自己有很多地方是需要提高的。比如：对于学生的了解程度还不够高；在组织活动方面尚有些欠缺；在管理方面尤其是课堂管理上还比较弱等等。当然还有很多地方需要学习和借鉴的。在今后的工作中我将继续努力提高自己的教学水平和专业素质。为教育事业奉献我春兰热忱。

一年级数学教师年终工作总结（第二篇）

本学期我担任一（1）班的数学教学工作。一学期以来我一如既往勤学善思，兢兢业业，教书育人。由于学生进入新的年级，思想汇报专题加上换了新的教学环境，我发现这一学期孩子们的学习的确努力了很多，也长大了很多，可是部分同学还有差距的。为了使今后的教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作做一总结。

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。（2）及时复习巩固所学知识。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。（4）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问其他老师。

一年级语文教研组工作总结

本学期，我们一年级语文教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质