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普通高中生物新课程
高中生物教材
必修3;第一节生态系统和生物圈;
7.知道生态系统的类型。
8.了解各生态系统的特点。
9.知道生物圈的定义及范围。;一、环境对生物非常重要;〔1〕光;红藻;光照长短影响动、植物的繁殖;鼬;〔2〕温度;〔3〕水;〔4〕溶解氧：;积极思维;二、生物与环境构成生态系统;;〔二〕生态系统的类型;生物必修3;生物必修3;生物必修3;生物必修3;生物必修3;生物必修3;人工生态系统;最大的生态系统;〔三〕生态系统的成分;非生物成分;1、非生物成分;2、生产者;3、消费者;4、分解者;1、生产者全部为绿色植物吗？
2、消费者全部为动物吗？
3、微生物全部为分解者吗？
4、生态系统的成分中必不可少的成分是什么？;三、食物链和食物网;食物链的种类;草原生态系统;3、生态系统的营养结构;〔3〕草与兔是_____关系，鹰与蛇是___________关系。;1、在一条链中：;①正三角：;;3、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是〔〕
A．有利于生态系统的平衡
B．水稻虫害严重
C．蛇的数量迅速增加
D．鼠的数量迅速增加;4、如下图是一个食物网，请分析答复：;5、某一生态系统中四种生物A、B、C、D，它们构成一条食物链，以下图中为这四种生物在一段时间内有机物总量分别随时间变化的曲线，问
(1)这四种生物构成的食物链可表示为______________
(2)如果C突然大量增加，那么其他三种生物的数量变化为
A________，B________，D_________。;寄生植物：菟丝子;植物猎手：捕蝇草;70年代，我国长江流域有一种屎克螂远渡重洋，被邀请到澳大利亚去安家落户。屎克螂离别故土，到澳大利亚去干什么呢？
原来，澳大利亚有几千万头牛，每天排的几亿堆牛粪要覆盖上千万亩的草场；牛;生态系统的结构层次;生物个体;课堂练习：;3、在以下生物中，属于分解的是〔〕
A.蓝藻B.草履虫
C.蘑菇D.蝗虫;4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于〔〕
A.生产者和分解者
B.生产者和消费者
C.消费者和分解者
D.分解者和消费者;有问题下课??
继续探讨！
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