新高考解决方案（39页）.pptx

江西金太阳教育研究院 李长建;一、政策背景;二、为什么要实施新高考？

为什么要启动新高考改革，目的是要解决现有高考存在的问题。唯分数论、一考定终生、学习压力大等等。其实旧高考存在很多需要改进的地方，这次新高考就是不断完善旧高考不足的地方。

旧高考存在的问题:

第一，唯分数论影响了学生的全面发展;

第二，考试模式单一忽视了学生个性和能力的发展，影响高校多元化人才选拔;

第三，考试、招生、培养的不足，影响了考试的正面评价和对教育的方向等等。

接下来我们再来看一下新高考有哪些变化。;新高考的变化;新旧高考变化;三、新高考的本质;四、实行新高考省份1、第一批：2014年实行新高考省份名单：;五、新高考带来的难题

新高考改革后，选课走班排课、学生生涯体系建设，称为学校面临的主要难题。;新高考会给学校带来深刻的变革;未来的教师将面临五大变化;新高考对学生的挑战;新高考对家长的要求;六、解决方案;（一）生涯规划;认识自己主要有这几个方面：兴趣、能力、价值观、性格特点。对自己有全面、深入的了解后，我们便可以找到自己的向往所在，从而有的放矢。;金泰雄老师在清华附中、衡水中学生涯规划讲座；李中正老师在北师大附中生涯规划讲座;校本生涯规划教育课程;班级;班级;生涯实践体;（二）选科走班;“3+3”新高考选考指南

1.新高考给考生带来的新问题

（1）表面看起来新高考3+3新模式与传统高考3+X模式的考试科目变化不大

，其实是统一高考的3科目变化确实不大。但是由于不分文理科，列入学业水平考试的3个科目与传统高考列入X的3个科目变化就很大了。

（2）在新高考中的列入学业水平考试的3个科目需要考生自己从根据报考高校要求和自身特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3个考试科目。优点是给了考生更大的考试选择权利。

（3）无论考生愿意还是不愿意，面对这么多种选择，一个新的问题就提前摆在考生和家长面前：怎样正确地选择考试科目？倒逼考生提前思考未来大学的学业规划，提前思考对自己最有利的选考科目。;2.从学生自身特长考虑选科目

如果学生从自身特长考虑选择科目，主要有哪些考虑的维度呢？

（1）兴趣爱好——选自己最喜欢的科目

这是最容易首先想到的，那就是看6个科目中，自己的学习兴趣在哪里，可以把6个可选科目编排一个从最喜欢，到最不喜欢的顺序，选择前3个科目作为选考科目。这个思路的最大优点是有兴趣并喜欢的科目更容易投入精力去学，容易学得好，提高成绩。

（2）科目强弱——选自己最强的科目

任何学生，无论是顶级优秀的高考状元，还是成绩平平的普通学生，都会有自己的强科目和弱科目，所有科目都强而且均衡的当然也很好，但是比较少见。学生可以把6个可选科目编排一个从最强，到最弱的顺序，选择前3个科目作为选考科目。这个思路的最大优点是发挥自己的强势在未来高考中取胜。

（3）科目难易——选自己最容易学的科目

在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，有多数人公认比较难科目，例如物理；也有公认比较容易的科目

，比如思想政治。但是科目的难易因人而异。有人善于逻辑思维考物理得心应手，而不善于考政治这类需要较多记忆的科目

。学生可以把6个可选科目编排一个从最容易学，到最不容易学的顺序，选择前3个科目作为选考科目。

（4）拿分难易——选自己能拿高分的科目

谈到拿分容易，大家容易想到肯定是最喜欢的、最强的、最容易学的科目最容易拿分。这个思维基本正确，但是并不完全正确。说到这里，我们必须告诉大家，新高考的6选3科目虽然总分和传统高考一样，也是300分，每个科目是100分。但是传统高考的文综或者理综考试，考出来多少分就记多少分，而新高考的这6个选考科目，考试出来的每一科成绩并不直接计入总分，而是要先根据考生在本次考试中的成绩排列位置分等级，在根据级别遵照一个等级赋分规则测算后出分数计入总分。;3.按照高校专业要求考虑选科目;2018《教育部指引》教育部要求这19类专业必考物理

在《教育部指引》中，共有19个专业类必考物理，占总专业类数的20.4%（对比2017年上海高考的数据：8404个专业中只有8.2%的专业必考物理）。

对于教育部所划定的底线，各个高校几乎是没有选择自由，除非作专门说明。要求必选物理的专业类如下所示：; 在《教育部指引》的93个专业类的选考要求中，提及最多的是科目是物理，共被60个专业类提及（不含允许无要求的专业类），占专业类总数的64.5%；其次是化学，被58个专业类提及，占62.4%；再次是生物，被29个专业类提及，占31.2%。

至于政史地三科，只被3-5个专业类提及，仅占3.2%-5.4%。; 《教育部指引》的选考要求中提及物理的专业类，高校在设置选考科目要求时，也会允许选考物理的学生报考此专业类。

所以，对于选考了物理的同学来