部编版道德与法治五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》大单元作业设计 (1).pdfVIP

五年级道德与法治上册第三单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息第三单元《我们的

道德与法治五年级上学期人教版国土我们的家园》

单元组织

13自然单元□重组单元

形式

序号课时名称对应教材内容

1第6课《我们神圣的国土》第一课时P44-47辽阔的国土

2第6课《我们神圣的国土》第二课时P48-51好山好水好风光

P52-53一方水土一方生

3第6课《我们神圣的国土》第三课时

课时信息活

4第7课《中华民族一家亲》第一课时P54-55中华民族大家庭

P56-58各民族谁也离不开

5第7课《中华民族一家亲》第二课时

谁

P53-61互相尊重守望相助

6第7课《中华民族一家亲》第三课时

二、单元分析

（一）课标分析

本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》课程目标中知识

目标的第三条“知道一些基本的地理常识，初步理解人与自然、环境的相互依存关系，了

解人类共同面临的人口、资源和环境等问题。”以及课程内容主题五“我们的国家”第1

条“知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的

一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。‘第2条“知道我国是一个统一的多民族国家，各民

族共同创造了中华民族的历史和文化，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重

不同民族的文化。‘第3条“了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异

对人们的生产和生活方式的影响。”第4条“知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大

川和名胜古迹古迹的国家，的国家，体验热爱体验热爱国土的国土的情感。情感。

（二）教材分析

单元主题探索的问题价值引导的方向

自主处理好课学会真诚坦率地交认识烟酒与毒品自主选择课余生活的

第一单元面内学习和课余流沟通及其方法的危害，拒绝诱意识、主动交流沟通

对成长中的问题生活的关系惑，学会自我保的意识、自我保护的

护意识、

第二单元我如何选举产生、建设班委班级事务如何管理集体意识、民主意

们是班级的主人会识、程序意识

第三单元我们的国了解祖国领土疆域、壮丽认识中华民族大家庭，各