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高一期中考试取得经验总结

高一期中考试取得经验总结（精选8篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、

系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。那

么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的高一期中考试取

得经验总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮

助。

高一期中考试取得经验总结1

期中考试已经过去了几天，成绩也已出来，不出所料，还是那么

的差。这连续两个月里，我的学习热情没有开学初那么高了，开始放

松对自己的要求了，成绩逐渐往下掉。马上就要进入高二了，我觉得

我不能继续这样颓废下去了。

上次月考成绩就不好，这次更差。总体原因是：自制力太差，坐

在后面，别的同学玩，也跟着一起玩，上课不认证听讲，课后从不做

题，老师讲题时还去开小差，晚上很少看书做题。养成了一种惰性。

我想那些成绩差的同学也是这样的吧。由于听不懂，所以不去听，因

为没听讲，所以不会做，做少了，也就不懂。这样恶性循环下去，导

致成绩越来越差。而且，坐在后面的同学，有的想学习，但是看到同

桌在玩，也一起玩。

这次，我整体的成绩都下滑了，看到那一点点的分数，心里很不

是个滋味，感觉很对不起家里人，他们辛辛苦苦的打工赚钱不就是为

了让我读书，考个好大学。可我却这样挥霍，放弃自己的梦想。

我马上就十六岁了，也成人了，该为自己的未来做打算了。我的

青春将在十六七岁绽放它最美的光彩！

高一期中考试取得经验总结2

一、教学情况总结

1、很抓基础知识的落实。

在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实

到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的

积累与复习。

通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分

钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、

强调。每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单

元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。

2、注重课堂、自习的教学效率。

课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，

做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反

馈检查。

3、加强解题能力的训练。

本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了两本练

习册以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选

择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错

误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。

实验班适当做稍难题，在周测时适量出一些高考题或高考模拟题，

提升能力，拓展视野。

平行班以练习册上的题为主，要求学生全做，教师祥讲。

4、培养答题技巧和规范答题。

教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关

注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注

意时间断限。

5、注重史学基本理论和史观教学。

例如生产力和生产关系的原理内容及运用;全球化、现代化、文明

史观等史观。

6、在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习

日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。

二、期中考试分析

1、成绩方面：

总平均分：三校第一

各班平均分：实验班1年9班名次下降，1年10班不变。

单科最高分：一年10班卢成媛90分。

2、存在的问题：

①学困生的提质

②基础知识记忆

③进度过快

④语言归纳能力

三、下一步工作思路及提质措施

1、在完成余下的教学任务时，放慢进度，边讲边巩固

2、把练习册的基础题弄透，加强实验班的基础知识教学。

3、继续制定详尽的期末复习计划。

4、做好差生提质工作，采用一帮一的措施，教师及时检查督促，

课堂多提问，课后个别辅导。