酸碱中和反应教学设计课题.docx

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10.2酸和碱的中和反应 教学设计第一课时

土门子镇中学 杜军

一、教学目标：知识目标：

知道酸和碱之间发生的中和反应。

了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，及中和反应在实际中的运用。过程与方法：

学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法,促进学生运用。

化学知识进行思维的能力并联系实际生活来解释某些常见的现象。情感、态度与价值观：

认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系，感受到化学来源于生活及其重要性。

二、教学重难点：

重点：知道酸和碱之间发生的中和反应。

难点：了解中和反应的实质和中和反应在生活实践中的应用。三、教学方法：问题导思、实验探究、实验直观教学相结合。

四、教学过程：

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

创

教师课前准备两个松花蛋和食醋，上课时找生

品尝松花蛋有无色味，吃松花蛋时有涩味，放点醋，

—生参与活动

1、激发学生

学习化学的

设情境

再次品尝。

设疑：为什么加一点食醋可以去掉涩味呢？

（皮蛋有涩味是因为皮蛋中含有碱）。

思考、猜测：可能是酸和碱混合以后发生了化学反应。

学完今天的内容你就会明白是怎么回事。

后与大家交流。

兴趣，

2、培养学生尊重事实、敢于质疑的辩证唯物的思

维品质。

课

一、自主学习

生互查完成情

培养学生对

堂

学生完成预习学案内容，小组交换互查掌握情

况，找出存在错

教材和知