花季中的男孩和女孩111号课件.pptxVIP

说明

《花季中的男孩和女孩》一课包括两个框题，按照常规思路，应该分两个课时进行，但是七年级上册第五课已经学过了《友情伴我同行》，学生们已经对交往及友情的作用、交往过程中应该具备的品质有所了解，有了这一课的知识基础 ，再来学习异性交往就不会很难。所以我决定将两个框题放在一个课时内解决，这样做既保证了知识传授的完整性，也有利于培养学生知识迁移的能力，还能够将整堂课变成一节完整的心理活动课，将心理健康教育与道德教育有机地统一于教育过程中。

说

教材内容和作用

教学目标

教学程序

重点和难点

教法和学法

板书设计

二、说教学目标

【情感态度价值观目标】以良好心态、恰当方式与异性同学交往，发展友谊。

【知识和能力目标】掌握异性交往的重要性以及与异性同学交往的方法。增强与异性同学沟通的能力。

【过程与方法目标】通过设置一系列活动教师、学生双向互动，让学生掌握本课重难点内容，并且能够做到学以致用。

三、说教学重点和难点

【教学重点】如何与异性同学交往。

【教学难点】异性交往的重要性。

有许多中学生不懂得与异

性同学交往而影响了学习进步和全面发展，因此让学生懂得如何交往是非常重要的。

对男女同学正常交往有积极意义，学生肯定会赞同，但对于交往能促进个性全面发展等具体意义，理解认识就会有一定的难度

四、说教法和学法

•

依据新课程理念，结合本课的特点和学生实际，我将采用的教学方法主要有情境体验法、活动探究法、小组竞赛法和情感激励法。

教学不是简单的知识传递，而是学生主动建构的过程。本节课我计划引导学生通过自主探究法、分析归纳法、总结反思法等方法来进行探究学习。

（具体教学方法的运用和学法的指导，我将结合教学活动具体说明。）

（一）、创设情境，导入新课

多媒体播放钢琴曲《秋日私语》，再出示幻灯片散文 《友谊》。

要求学生齐声朗诵。这样就能把所有人的注意力都吸引到课堂上，把学生都带入轻松、温馨的氛围中，然后我饱含深情地说：“的确，充满友情的日子，会让人感觉几许温馨，几许暖意，让人体味到生命的甘美，今天就让我们一起探讨异性同学间的友谊，一起走进我们今天的课题《花季中的男孩和女孩》”,自然导入新课。

青春风采

异性交往的意义

第一方面，可以取长补短，提高学习效率。

第二方面，能够促进个性的全面发展。

（三）、情景体验，辨析导行

故事一：小亮的烦恼（小亮因为学习经常和女班长一起讨论问题，也经常被同学们误会）

故事二：小月的困惑（具有男孩性格的小月课间总是和男同学打闹，好多同学因此都很排斥她）

故事三：小洁收到同学写的“情书”后，不知道如何是好。（青少年早恋问题是当今社会的一大热点问题，也是困扰家长和老师的一大难点问题，选择这种极其敏感的问题创设情境，便于触动学生心灵，既关注了中学生的健康发展，又能对中学生进行正确的价值观引导。）

结论：异性交往要自然、适度，要互相

尊重，真诚相待。交往范围应该相对广泛。（突破重点）

（四）、游戏环节，反思进步

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在《友谊地久天长》的歌声中，让学生们在准备好的卡片上 写下“喜欢和什么样的异性同学交往，然后在异性同学间互换卡片，并且要求大家握手问候。

这样的设置,通过“现实的握手”消除隔膜和顾虑，抛开羞涩心理，大胆地与异性同学交往。从而更好地落实本课的情感态度价值观目标：以良好的心态，恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。

青春寄语

配乐朗诵：花季.雨季

十三、四岁的年纪，花一样美丽，情窦初开，面对异性，几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。

纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉。友谊的花，开在纯朴的心灵中；

感情的 蜜，酿在纯净的心底。井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇。

愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中。

（这里的朗诵与开头的朗读遥相呼应，会让课浑然一体，

也会让学生从头到尾都洋溢着学习的热情，相信同学们都会在良好的氛围中收获提高）

五、板书设计（板书所有内容都是学生合作探究的成果，

学习上：可以取长补短，提高效率

个性发展：促进个性全面发展

这样的设计左右对称，简洁，美观，并且各知识点之间的联系一目了然，便于记忆、掌握。）

自然

原则

异性同学间应该交往

适度

尊重

真诚

广泛

交往

异性同学交往

难点

重

前提

点

范围