3.1《蜀道难》同步练习（）统编高中语文选择性必修下册_2.docxVIP

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3.1《蜀道难》同步练习（）统编高中语文选择性必修下册

3.1《蜀道难》同步练习（文字版|含解析）

一、选择题

1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）

李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“出”字使用绝妙，含义丰富。青山原是静止的，怎能“出”呢？此两句用“出”字写出了青山的动态美，更给人以无限的联想和想象，_____________，从而衬托出行船之人在特定环境之中豪放畅快的情感，为此诗增添了无限的情趣与韵味。

A．在行船中使人产生仿佛突然看到青山的感觉

B．仿佛突然看到青山的感觉使人在行船中产生

C．使人产生仿佛在行船中突然看到青山的感觉

D．使人突然看到青山的感觉仿佛在行船中产生

二、选择类

2．下列句子中加点词的用法与例句不相同的一项是（）

例句：愁空山

A．砯崖转石万壑雷

B．旦日从百余骑来见项王

C．问君西游何时还

D．上有六龙回日之高标

3．对下列句子中的虚词解释不正确的一项是（）

A．其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。

B．胡为乎来哉乎：语助词，无义。

C．黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹词，无意义。

三、情景默写

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语·颜渊》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你有仁德的句子是“，”。

（2）《过秦论》中，贾谊极写的陈涉兵微势弱却能振臂一挥，令“，”，山东豪杰最终推翻强秦一事，发人深思。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“，”两句，写人们已忘却战败的历史，词人对此颇为沉痛。

（4）《韩非子》中说“赏不加于无功，罚不加于无罪”，指出要赏罚分明。魏征在《谏太宗十思疏》中也说“，”，劝谏唐太宗不要随意赏罚。

（5）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“，？”

（6）后唐庄宗李存勖取得天下后，骄奢淫逸，重用伶官，荒废朝政，最后众叛亲离、士卒离散。《五代史伶官传序》一文“，”两句再现了当时君臣相泣的情景。

（7）姚鼐的《登泰山记》中，“”写在泰山顶上等待日出时风雪交加的场景，“”则生动地展示了日出前云雾弥漫的景象。

（8）在陶渊明的《归田园居（其一）》，中“，”两句可以看出诗人终于实现了自己的夙愿，回归田园，持守他愚拙的本性。

（9）李白笔下的山雄伟高峻，气势磅礴，如《蜀道难》中“”一句以夸张手法写山离天之近极言群峰之高，又如《梦游天姥吟留别》中“”一句极言天姥山高与天齐。

（10）白居易在《琵琶行》中多次写到“月”，送别时用“”一句借月抒发别情，听完音乐后用“”一句借月表述感受。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》阐明道德的广大崇高，国家安定与动乱条理的句子是：“，。”

（2）《过秦论》中，“，”两句写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至。

（3）《五代史伶官传序》中，庄宗之父用三箭向儿子明其志的句子是：“，。”

（4）《燕歌行》中，描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己只能徒然回首的句子：“，。”

（5）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表述自己的无限怅惘的句子是：“，。”

（6）《书愤》中通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移的句子是：“，。”