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（基础篇年下学期初中语文人教部编九年级第二单元练习卷（解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级第二单元练习卷

一．选择题（共5小题）

1．下列加点字读音无误的一项是（）

A．溃退（guì）舀水（yǎo）白洋淀（dìng）

B．绥靖（suí）脂粉（zhǐ）蹿一蹿（cuàn）

C．寒噤（jìn）拂晓（fú）颤巍巍（chàn）

D．提防（tí）惊骇（hài）迫击炮（pò）

2．请选出下列词语中没有错别字的一项（）

A．阔绰无原无故侍侯温顺

B．隐匿无精打采吆喝腌臜

C．戏谑不可救要驾驭伶俐

D．置息心甘情愿帐蓬魁梧

3．下列选项中的成语，全是贬义的一项是（）

A．狼心狗肺虎头蛇尾蛇蝎心肠

B．凤毛麟角童颜鹤发一丘之貉

C．乌合之众狼狈为奸犬马之劳

D．狐朋狗友金鸡独立牛鬼蛇神

4．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。

B．《变色龙》选自《契诃夫小说选》，契诃夫是俄国作家，代表作有《装在套子里的人》等。

C．《溜索》写的是一群马帮汉子在奇险的环境中溜索过河的经历。

D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

5．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）

二．语言运用（共5小题）

6．班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

7．本文《孔乙己》对人物的动作描写极为成功，刻画出孔乙己的鲜明形象，请你运用动作描写来刻画一个人，注意突出人物的形象特点。（200字左右）

①便排出九文大钱。②他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。

这是两处精彩的动作描写。句①中的动作“排”写出了孔乙己得意时的情形，既对酒店表示出自己是规矩人，分文不少，又能对短衣帮的耻笑表现得若无其事；句②中的动作“摸”写出了孔乙己失意时的情形，不仅真切地反映了孔乙己此时的经济处境，同时也表现了孔乙己沮丧的内心世界。运用动作描写要完整地描绘每一动作的前因和后果，表现动作发生、发展乃至结束的过程，使读者获得如临其境，如见其人的印象。要充分表现出人物的动态，使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想，进而使形象显得更加丰满、完整、立体化。

9．《溜索》运用了多种衬托手法。有动物间的衬托，如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮，飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击，过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托，如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托，如“我”与牛的互相衬托。

请你运用衬托手法写一个片段。

10．课文《蒲柳人家》中何满子奶奶的外号“一丈青大娘”，借用了《水浒传》中扈三娘的绰号。请你写出《水浒传》中李逵、林冲、武松的绰号和对应的事件（一件即可）。

三．现代文阅读（共2小题）

11．阅读文段回答问题：

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，