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《登上地球之巅》优秀教案

下面是有查字典语文网小编共享的《登上地球之巅》优秀教案，希望能够帮助到大家。

[教学程序]

一、导入middot;

在《宏大的悲剧》中，我们曾为斯科特等英勇者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探究者，今日，我们就来接触这样一批《登上地球之巅》的勇士们。

读题

1、题目是文章的眼睛，读文章先从题目读起。

2、板书课题——释“巅”。

3、怎么读——节奏、重音、语气——生读。

4、补题：登上地球之巅——珠穆朗玛峰[8848.13米]

二、快速默读，概述文章内容

1、不看材料在题目前加上一些信息来概括课文内容：

中国登山队员王富洲、屈银华、贡布于1960年5月25日凌晨登上地球之巅——珠穆朗玛峰。

2、快速默读课文，说说“登上”背后的故事，复述印象最为深刻，最令你感动的细微环节?(五分钟打算)先同桌互述，再相互沟通，推选代表复述(男女各一名，视状况)。

[可能的过渡]——给我们印象最深刻的是刘连满，作者花了

很多笔墨集中描写他。请同学们找出相关的段落，有

(6)(7)(11)(14)(15)(16)。

三、关于刘连满的对话

1、男女生读相关文字，作者的哪些语言给我们留下深刻印象?[探讨]A、对比式写法;B、内心独白;C、其他。

2、刘连满最终并没有登上珠峰，作者为什么花大笔墨写他?(作者是不是有点不知轻重?)

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