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优秀教师某某某教学设计

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《压强》教学设计

学科

物理

课题名称

第九章第一节压强

课时数

1课时

授课年级

八年级

课的类型

新授课

教学目标

知识与技能：

1．理解什么是压力，了解压力与重力的区别。

2．理解压力作用效果的大小跟哪些因素有关。

3．了解压强的概念，会运用压强公式进行简单的计算。

4．知道增大或减小压强的方法。

过程与方法：

1．通过科学探究，归纳得出压力作用效果跟哪些因素有关。

2.通过参与科学探究，初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．

情感态度价值观：

1.通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性；

2.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

教学重点

建立并理解压强概念。

教学难点

1.理解压力和压强的概念。

2.比值定义法定义压强。

教学用具及信息技术手段

教师演示实验器材：多媒体课件、一次性纸杯、缝衣针、砝码等。

学生分组实验器材：气球、短铅笔、海绵、橡皮泥、小桌、钩码等。

信息技术手段：播放视频、插入图片、手机投屏、思维导图等。

教学

环节

教学过程

设计

意图

软件及其使用的信息技术内容

创设情景

导入新课

新课

教学

通过“挤压气球”这一神奇的实验引入，学生两只手用力挤压气球，气球不会爆裂