李白专题整体设计课件 统编版语文九年级下册.ppt

*****学习评价（评价量表1）微博报告《诗酒青春——李白上线啦》报告人组号评价维度3分2分1分人物形象展现李白个性鲜明立体，表达传神细腻精准。李白个性鲜明，有细节描写。李白个性略显单薄，写作技法相对单一。思想内容挖掘有从李白到中国文心的深度，有对现实的关照。能提炼李白身上蕴含的思想精神。就李白谈李白，缺乏提炼升华。视觉效果呈现朗读与配乐效果惊艳，微博轮播视频效果不俗。朗诵配乐自然，微博轮播视频完整有序。朗诵配乐有瑕疵，微博轮播次序混乱和完整不足。建议留言区合计（审核人填写）评价人签字日期学习评价（评价方式1.每个作品一份“评价量表1”和“评价量表2”。2.初评评价人为全班同学、老师，每个维度中一个评分点1分（满分9分），终评评价人涵盖全班同学、老师、家长、文学届专家、媒体人等，每个评价维度满分为3分（满分9分）。3.评价过程：初评根据“人物形象”“主题内容”“语言艺术”“朗诵表达”四个维度，进行评价；终评根据“人物形象展现”“思想内容挖掘”“视觉效果呈现”三个维度，进行评价。4.评价方式：利用“问卷星”等在线平台进行打分评价。5.积分降序排列，建议取前50%，根据建议完善作品，最终汇集成册，并颁布“最佳新媒体运营奖”。

测试反馈（一）必做1.一年一度的“微博之夜”盛典开始了，李