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四川教育心理学A考试复习题8-12

教育心理学A

第八章考试复习题

一、选择题

一、单选

1、无意注意与有意注意是（A）

A：没有关系的B：不能转化的

C：可以转化的D：没有区别的

2、一般而言，学生成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属

于成就动机源泉的需要是（B）

A：认知需要B：交往需要

C：自我提高的需要D：学习过程派生的附属需要

3、学习积极性的核心内容是（D）

A：学习习惯B：学习情绪

C：学习成绩D：学习动机

4、培养和激发学生学习动机的主要源泉是（A）

A：学校B：家庭

C：社会D：学生个体

5、教师的装束不能变化太大，是因为（B）

A：教学方法要直观形象

B：尽量避免分散学生注意的因素

C：教学内容要新颖有趣

D：防止学生过度疲劳

6、有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意

为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（D）

A认知动机B学习兴趣

C成就动机D交往动机

7、教师告诉学生学习的结果，指出正确和错误，这是教学活动中

的（C）

A及时反馈B延时反馈

C消极反馈D积极反馈

8、一般认为，学习动机强弱的主要标志是（C）

A：自我意识B：同化

C：活动水平和指向性D：自我学习

9、“万绿丛中一点红”这种现象之所以被注意，是因为满足直观

教学中的（C）

A：活动律B：组合律

C：差异律D：转换律

10、教师不仅告知学生学习结果，还进一步分析原因，找出矫正

方法，这是（C）

A：自我反馈B：客观反馈

C：积极反馈D：消极反馈

11、需要理论是由（A）提出

A：马斯洛B：罗杰斯

C：埃里克森D：巴甫洛夫

12、一般认为，学习的最佳动力是（B）

A：奖励B：学习兴趣

C：学习环境D：学习成绩

13、高度焦虑之所以抑制问题的解决，主要是由于高度焦虑破坏

了（B）

A：长时记忆过程B：短时记忆过程

C：感觉记忆过程D：有意义记忆过程

14、学习的注意状态指的是学生心理活动对学习对象的指向和集

中。指向是指心理活动的方向，它反映心理活动的现象是什么，体现

了心理活动的（A）

A：选择性B：深刻程度

C：完善程度D：集中程度

二、多选题

1、观察力的品质包括（ABCDE）

A：目的性B：条理性

C：敏锐性D：精确性E细微性

2、直观教学的类型有（ABC）

A：实物直观B：模像直观

C：语言直观D：教材直观

3、直观教学中要遵循以下那些规律（ABC）

A：差异律B：活动律

C：组合律D：强化律

4、学生学习积极性的考察应包括（ABC）

A：注意状态B：情绪状态

C：意志状态D：学习成绩

5、成就动机的来源包括（ABC）

A：认知需要B：学生自我提高的需要

C：学习过程的派生附属需要D：社会压力