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单元任务群(一)探究使命与时代,分析实用文表达方式和长句
学习任务1.探究个人使命、抱负与时代的关系。2.把握实用文本的表达方式和长句理解方法。
任务一探究个人使命、抱负与时代的关系
活动一探究作者的抱负和使命与时代的关系
1.所谓“抱负和使命”,并非仅仅指人自身的理想与责任,而是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来,推动历史的进步,这样才能实现自我的抱负,完成自己的使命。请根据这一点梳理、探索本单元四位作者的抱负和使命与时代的关系,完成下表。(第一篇作品答案已给出)
作品
作者
作者所处的时代
写作原因与对象
关注的社会事件、现象或问题
立场、观点
写作目的
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》
马克思
资产阶级革命勃兴,无产阶级即将登上历史舞台
参加《人民报》创刊四周年宴会并发表演说;对象是参加宴会的志同道合的战友
这个时代工业和科学的力量超乎想象,却显露出衰颓的征兆
站在无产阶级的立场上,认为资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利
宣告无产阶级必将解放,以激励志同道合的战友
《在马克思墓前的讲话》
①
②
③
④
⑤
⑥
《谏逐客书》
⑦
⑧
⑨
⑩
?
?
《与妻书》
?
?
?
?
?
?
答案①恩格斯②资产阶级执掌政权,无产阶级革命斗争勃兴③参加马克思的葬礼并发表演说;对象是参加葬礼的马克思的亲友、同志④马克思去世,需要对其一生“盖棺定论”⑤以亲密革命战友的身份,得出马克思是“最伟大的思想家”和卓越的革命家的结论⑥告慰马克思,代表无产阶级对马克思表达敬意⑦李斯⑧六国尚有余力,秦国即将统一天下⑨因为偶发的客卿关涉间谍案,秦王下令驱逐全部客卿,在被逐之列的李斯上疏秦王劝其收回成命;对象是秦王⑩秦国因重用客卿日渐变强,有统一天下之趋势,然大功未竟,六国犹有实力?站在秦国国君的立场上,认为无差别驱逐客卿是损秦助敌的做法?劝秦王收回成命?林觉民?半殖民地半封建时代,国家腐败,社会黑暗,人民灾难深重?决定参加革命武装的起义行动,认为可能献出生命,担心妻子不能完全理解自己,故留下遗书以宽慰妻子;对象是妻子?晚清时期政治腐败,民不聊生?愿牺牲个人幸福,献身革命斗争,换来天下人的幸福?安慰爱妻,望其理解
活动二探究我们青年一代的抱负和使命
2.“每一代人都生活在特定的时代,时代赋予每一代人特定的使命。”作为新时代的青年,应思考自己应当具有怎样的抱负,承担怎样的使命,请对此谈谈你的看法。
答:_____________________________________________________________________________
答案作为新时代的青年,应当将自己的命运与国家的命运紧密联系在一起,要有远大的抱负和奋勇拼搏的精神,为国家贡献自己的全部力量,在国家需要的时候,要敢于担当,锐意进取,不计名利,把有限的青春投入到祖国未来的建设之中。(言之成理即可)
任务二把握实用文本的表达方式和长句理解方法
活动一理解写作对象、目的与表达方式、语体风格的关系
1.实用性文本发表见解,叙述事实,抒发情感,或重在沟通与交流,或意在鼓舞与动员,或旨在劝说与安慰,都有一定的实用目的。请借助相关背景资料,理解作者为文的目的,思考作者为此运用了哪些特定的表达方式和策略,举例作出说明,完成下表。
比较点
《谏逐客书》
《与妻书》
写作对象
秦王
妻子
写作目的
劝谏,取消“逐客令”
说明“吾至爱汝”又“忍舍汝而死”的原因
态度
①
挚爱、悲痛、坚定
语气
②
急切、自责、直接
表达方式
以议论为主
③
语体
④
口语语体
答案①客观、平和、谦恭②严肃、庄重、委婉③以抒情为主④书面语体
活动二把握作者运用长句表达的深刻含义和复杂情感
理解必备知识
所谓长句,是指结构复杂、用词较多的句子。长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂,二是并列成分较多,三是某一成分结构比较复杂。长句容量大,能使表达严密、准确、细致,使条理贯通,但理解难度大。理解长句要注意以下几点:
(1)标清长句内部结构关系。先抽出句子主干,再看修饰成分。有时句子的表意重点是在修饰部分。
(2)注意长句内部所用虚词在层次转换、表达情感时的作用。
(3)结合上下文补全其中的省略成分。
(4)结合长句所处的位置,在结构上的作用,以及表达技巧,分析表达效果。
2.分析下面的句子,把握作者运用长句表达的深刻含义和复杂情感。
(1)正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的
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