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《湖心亭看雪》课内阅读练习及答案

阅读下文，完成1?5题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毒衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1、填空：张岱，字,号，（朝代），（籍贯）人。有著作《》和《》等。

2、分析“绝”字的妙处：

3、⑴概括画线部分的内容o这一部分

采纳了和相结合的表现手法。

⑵写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？⑶量词”痕、点、芥、粒”的作用是

4、写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗?为什么？

5、为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？

【参考答案】

1、略

2、一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。

3、⑴详细写看雪的’时间、地点、装备和雪景正面描写侧面烘托

⑵侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清晰地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。