部编版五年级上册小学道德与法治《协商决定班级事务 第三课时 共同的决定要落实》教案.docxVIP

部编版五年级上册小学道德与法治

《协商决定班级事务第三课时共同的决定要落实》教案

一、教学分析：

本节课是部编版五年级上册第二单元我们是班级的主人《协商决定班级事务第三课时共同的决定要落实》通过参与共同决定班级事务的活动，培养学生与他人平等地交流与合作的能力，激发他们积极参与集体生活的意识。

二、教学目标：

知识与技能：

1.理解共同决定的概念和意义，明白共同决定对班级事务的重要性。

2.掌握共同决定的基本过程和方法，能够运用合作学习和观察思考等方法参与共同决定。

过程与方法：

1.培养学生合作学习的能力，通过小组合作讨论，提高学生的合作与沟通能力。

2.引导学生通过观察和思考案例，培养问题解决能力和思维能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生尊重他人意见的价值观，培养学生积极参与集体决策的态度。

2.培养学生遵守共同决定的意识和行为。

三、教学重点与难点：

教学重点：

1.理解共同决定的概念和意义。

2.掌握共同决定的基本过程和方法。

教学难点：

1.培养学生参与共同决定的能力和意识。

2.培养学生尊重他人意见的价值观。

四、学情分析：

五年级学生已经具备一定的合作意识和团队合作能力，他们对于参与班级事务和发表自己的意见有一定的需求和动力。他们也具备一定的观察和思考能力，但对于从不同角度观察社会事物和现象，并尝试合理地、有创意地解决问题还有待提高