部编版五年级上册小学道德与法治《选举产生班委会 第三课时》教案.docxVIP

部编版五年级上册小学道德与法治

《选举产生班委会第三课时》教案

一、教材分析：

本课是部编版五年级上册第二单元我们是班级的主人选举产生班委会第三课时，主要以选举产生班委会的活动为核心内容。通过参与选举活动，学生可以感受到自己在班级中的重要性，培养主人翁意识和参与集体活动的能力。同时，通过拟定班级公约的活动，学生能够理解班级建设与个人参与的关系。

二、教学目标：

1.让学生通过参与班级问题解决或分享自身经验，力所能及地参与集体活动，引导学生建立主人翁意识。

2.通过拟定班级公约的活动引导学生理解班级建设与个人参与的关系。

三、教学重点与难点：

难点：

通过活动理解班级建设与个人参与的关系。

重点：

引导学生通过积极参与班级民主管理寻找自身归属感，培养学生的社会交往能力。

四、学情分析：

学生已经学习了班级的组织和管理，了解了班委会的职责和作用。他们对班级生活和集体活动有一定的参与经验，但在理解班级建设与个人参与的关系方面可能存在困惑。因此，本节课需要通过具体的选举活动和拟定班级公约的实践，引导学生深入理解和体验。

五、教学过程：

1、导入

教师：同学们，上节课我们学习了班委会的职责和作用。请举手分享一下，你们对班委会有什么了解和想法？

学生A：班委会可以组织各种活动，帮助同学们解决问题。

学生B：班委会可以代表全班同学向老师反映问题和建议。

教师：非常好！班委会的确承担着很多