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2023学年第一学期初中思想品德(政治)教研组工作总结

前言

2019年，我校初中教学改革迎来了重大转型，改革前的思想品德课程被重新定位为政治课程。为了顺应改革发展的步伐，我校成立了初中思想品德(政治)教研组。经过两年的发展和努力，我们走过了一条艰辛而又有收获的道路，值此2023年第一学期结束之际，本文将对教研组的工作进行总结。

工作开展

教研组建设

我们的教研组由一支年轻而又充满活力的团队组成，共有5名成员。在机构设置方面，我们设立了组长和副组长，同时为每个组员分配了具体职责和任务。每个教研组成员在互相学习中实现专业成长，为课程改革提供了有力的支持和保障。

教学实践

为了不断提高自身的专业素养和教学能力，我们的教研组积极参加各种教育培训课程，深化课程教学理念，拓展教学思维和方法。同时，我们也积极反馈学生对课程的反应，根据学生的真实需求和特点进行针对性的课程安排，让学生真正喜欢学习政治知识。

赛事活动

我们也充分利用赛事活动展示我们的成果和特长。教研组成员参与了多项比赛，比如“小小习近平”形象设计、现场讲武堂大赛等活动。通过参与比赛，我们深化了改革的实质内涵，展现出我们的专业能力。

工作成效

教育效果

经过两年的努力，我校初中开设的思想品德课程变得更加具有启发性和探究性。学生更喜欢这种政治课程，从而提高了学生对知识的学习趣味性和自主性。思想政治课的教育效果也得到了明显提升，学生的知识水平、思想品质和政治观念也得到了显著提高。

教研成果

教研组也取得了很大的成功。通过充实和完善政治课程设计、课堂教学、作业设计等，我们的课堂变得更加生动有趣，深化学生的认知，解决学生对政治课的疑惑和思考。同时，我们还加强了合作交流和教学研讨，有力地促进了组员们的成长和提高。

工作展望

为了更好地面向未来，我们教研组还需要进一步深化工作。更加注重教师团队的建设、教师职业化的自我提升，同时注重扩展学生思想品德教育的深度和广度，推动思政课程的持续发展，更好地促进青少年形成正确的价值观，成为有理想有本领、有担当的新时代青年。

结语

回想起两年的教学经验，我们感到很欣慰。正如苏格拉底说的那样：“无论什么时候，一种思想只要得到真理的证实，就是一种永存的思想”。为了更好地传承和发扬政治课的教育传统，我们的教研组还需持续努力！