小学语文二年级上册课件 《古诗二首》第二课时.pptVIP

师：再读这首诗，你还有什么发现？有的同学可能会说庐山瀑布太雄伟了！作者的想象太丰富了！师：这首诗作者抓住了瀑布动态美，再现了庐山瀑布的雄壮美丽，抒发了对大自然的赞美之情，想象着画面，把你自己的感受与理解读出来。我们来听听一位学习小伙伴的朗读。学生：望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。你们想看看吗？我们来看一小段视频。*师：视频（名家朗读）是不是也被大诗人李白的诗句吸引，你也可以跟着一起读一读，背一背，表达我们对庐山瀑布的赞美之情。*师：两首诗放在一起再读读，你又发现了什么？你可能发现了《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》都是诗人在远观风景，是的。在《登鹳雀楼》中我们为了穷尽视野的极限，登上高楼，明白了“欲穷千里目，更上一层楼的道理。”这节课我们在诗人李白的诗句中，远观瀑布，又感受到了庐山瀑布烟云缭绕，“疑是银河落九天”的奇观，让我们对祖国的名山大川充满了赞叹之情。老师也积累了一些这样的词，请同学们和老师一起读：天地、天高地阔；欢喜、欢天喜地；上下、七上八下；新旧、喜新厌旧。生活中我们要用火眼金睛发现这些词语并积累下来。多有意思啊！*师：这些词你还记得吗?跟着老师读一读这些词，穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、烟消云散、山川、名山大川。和学习小伙伴再来读一遍。学生：穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、烟消云散、山川、名山大川。师：你能试着说出这样的词语吗？*师：学习了古诗，积累了词语，我们接着来学写生字。这是本首诗要求会写的5个生字。观察汉字，是写好汉字的前提。请你按照：一看间架结构，二看笔画占位，三看关键笔画的顺序，仔细观察，看看你有什么发现？*师：你们可能发现了，烟、炉和挂的结构一样，都是左右结构，要做到左窄右宽。*师：老师还想提醒大家：炉字要注意偏旁火的笔顺。点、撇、撇、点。首笔点在横中线，末笔捺改点，右边户的撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。接下来，我们来听听学习小伙伴们的发现。*师：照这个字是上下结构，“四点底”宽，上面的部分，日窄，召宽。*学生：川字三笔分立，间距相等，第二笔竖在竖中线，第三笔竖最长。*学生：挂的提手旁横笔在横中线上方，右侧的两个土分写横中线上下，竖笔垂直对齐。*师：你观察到的和学习小伙伴们一样吗？下面请你注意调整好坐姿和握笔姿势，按照刚才学习小伙伴的提示，在田格本上练习写写这五个字吧！（停顿）*请同学们看这位同学的书写。照字上面部分的日写得有些宽，要写得窄一些。你在书写的时候，要做到：一看间架结构，二看笔画占位，三看关键笔画。请你再练习练习吧！*这位学习小伙伴书写时，就做到了规范端正整洁。*师：这节课我们一起去庐山瀑布观赏了雄伟壮观的奇观，同学们课后可以给爸爸妈妈讲讲古诗中的美景，再背一背。下节课我们继续行走大美中国，去黄山赏奇石。*师：亲爱的同学们，这节课就到这里，我们下节课再见！*炉照川挂头正身直臂开足安一拳一尺和一寸庐山瀑布鹳雀楼黄山谢谢！*师：今天我们来继续学习《古诗二首》上节课我们登上了山西的鹳雀楼，欣赏了辽远、雄浑的美景，请你跟着学习伙伴一起背诵古诗《登鹳雀楼》生：登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。师：这些生字你们还认识吗？跟小伙伴一起来读一读。楼依尽欲穷层*师:这节课我们去看瀑布，领略瀑布之美。*师：请同学们跟老师一起读诗题。望庐山瀑布注意“瀑布”的读音，请跟老师再读一遍——瀑布。怎么记住这两个生字呢？来听听学习小伙伴的分享。学生：瀑可以用加一加的方法，三点水加上暴就是瀑。学生：布可以用组词的方法来记住它，可以组词为花布、纱布、帆布。你都看到过哪些瀑布呀？*师：有的同学也许见过山西的壶口瀑布也许见过贵州的黄果树瀑布。*师：这就是李白笔下的庐山瀑布。庐山瀑布位于江西省九江市的庐山。李白站在庐山瀑布下望着壮丽的奇观，写下了这首千古名诗，让我们再读诗题。注意读好停顿。望庐山瀑布这首诗的作者是唐代的李白。还记得我们学过李白的哪些诗吗？*学生：我们曾经学习过李白的《静夜思》学生：我们还学过李白写的《赠汪伦》师：这些古诗你还会背吗？自己背一背。*师：现在，让我们读一读伟大诗人李白笔下的《望庐山瀑布》！请同学们借助拼音，自己读一读。注意把字音读准确，吐字要清晰。我们来听一个学习伙伴的朗读吧，仔细听一听，他的字音都读正确了吗？学生：望庐山瀑布，唐，李白。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。请你自己再来读一读。*师：请同学们关注这些标红