【大单元整体教学】9 正确认识广告 第一课时 课时课件.pptxVIP

9《正确认识广告》

第一课时

统编版四年级上册

内容总览

单元学习内容

单元教学情境

教学目标

新知导入

新知讲解

目录

作业布置

单元学习内容

单元内容一览表

健康看电视

课题

栏目

目的与要求

7.健康看电视

神奇的“宝盒”

眼睛的“抗议书”

别让它抢走太多

学生懂得运用电子设备获取信息，同时掌握正确的上网方式及准则，能够平衡网络与日常生活，爱护自己的身体，学会辨别网络中丰富的信息，具备对广告的正确识别能力，不受虚假广告影响。

8.网络新世界

新世界很精彩

新世界有规则

网络游戏的是与非

9.正确认识广告

无处不在的广告

广告都可信吗

学会识别广告

单元教学情境

内容

大单元情境

国家课程

补充素材

课时

了解电视的功能，学会合理分配看电视的时间，爱护眼睛

“出海启航的港湾”

《神奇的“宝盒”》《眼睛的“抗议书”》《别让它抢走太多》

《眼保健操》

3

认识网络世界的精彩内容，掌握网络礼仪，学会正确地分辨网络游戏的利弊

“海洋中的风景”

《新世界很精彩》《新世界有规则》《网络游戏的是与非》

《可怕的网络暴力》

3

了解广告的制作方式和作用，学会分辨生活中形形色色的广告

“藏宝图的真假”

《无处不在的广告》《广告都可信吗》《学会识别广告》

《世界上的第一份广告》

3

教学目标

核心素养：道德修养

1.学生了解广告的起源和发展。

2.学生认识知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。

3.通过学习了解广告的制作过程，学生能够认识到广告在生活中发挥的重要作用。

新知导入

看一看，你认为下面这些图片是什么？它展示了什么信息？

我们将蕴含丰富信息，用来展示某样物品价值的图片，称为广告。

新知讲解

当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。

新知讲解

下面这张图里有哪些广告？

手机广告

酒店广告

旅游广告

健身广告

手表维修广告

新知讲解

广告的起源悠久，在很多年前我们的社会就有广告了。

广告起源悠久，并伴随人类社会发展而变化。

新知讲解

广告在生活中还有很多隐藏的形式

在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。

在体育比赛中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。

在电影中，多次出现某种商品。

新知讲解

这些隐藏形式的广告有什么好处？

这些广告融入我们的生活，会让我们对它的印象更深刻。

这些广告没有铺天盖地地宣传，会潜移默化影响别人，不会让人反感。

生活里这些广告看多了，会对它们感到熟悉，买东西也会下意识选择它们。

新知讲解

你知道广告有哪些表现形式？

图片

短视频

文字

新知讲解

在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢?

余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。

请发挥你的想象，余强能成功吗?

新知讲解

想一想，余强家里可能有哪些阻碍他的东西？

家里的大型电器，比如电视、空调等电器的外壳会有商标，这同样是广告。

美的

新知讲解

想一想，余强家里可能有哪些阻碍他的东西？

很多衣服、鞋子上都有商家的独特标志，让人一看就知道是什么，这也是广告。

阿迪达斯

耐克

新知讲解

想一想，余强家里可能有哪些阻碍他的东西？

余强要是打开书本，也会在书上看到出版社的名字，变相地了解出版社信息。

人民教育出版社

新知讲解

广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。

新知讲解

广告怎样制作出来呢？

广告制作耗时耗力，需要花费大量金钱。

新知讲解

为什么有那么多商家要做广告呢?让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧!

大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢?

传递信息

人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。

提高知名度

通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉喜欢它。

劝说购买

我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。

新知讲解

广告的功能在我们生活中发挥了哪些作用？

爸爸妈妈要给明华买新电脑，但是现在市场上的电脑品牌多得不得了，爸爸妈妈都不知道选哪种好。明华将自己的