【大单元整体教学】第四单元 《让生活多一些绿色》单元整体分析.docVIP

小学道德与法治四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》

大单元教学设计

一、大概念设计主题

四年级上册第四单元教材主题为《让生活多一些绿色》，聚焦绿色环境与污染。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“道德教育”中“学习环境保护的基本常识，增强环境保护意识”；“法治教育”中“了解环境保护的常用法律”；“国情教育”中“初步树立生态文明意识，领悟绿水青山就是金山银山的道理”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“爱护环境，共建绿色家园”。

二、单元内容、学段学科关联

现代社会科技越来越发达，人们的生活也一天比一天好，但随着社会生活的进步，对自然环境的污染也在与日俱增。基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。学生经过该主题的学习能够认识到生活中给环境造成的各种污染，意识到环境污染的危害，建立爱护环境的意识，从身边小事做起，减少污染，改善我们的生活，共同保护绿色家园。

单元内容一览表

让生活多一些绿色

课题

栏目

目的与要求

10.我们所了解的环境污染

从“白色污染”说起

环境污染大搜索

学生能够认识到生活中存在的各种污染，学习了解环境污染带来的危害，在生活中践行变废为宝；在不断反思中学会过低碳生活、绿色生活。

11.变废为宝有妙招

暴增的垃圾

减少垃圾变废为宝

12.低碳生活每一天

地球“发烧”了

减少我们的碳排放

初中小学本单元链接环境污染，引导学生认识环境污染的内容和危害，学习保护环境。小学、初中各阶段关联性较强，具体联系如下图。

初中

小学

九上

九上第六课《建设美丽中国》

二下第三单元

二下第三单元《绿色小卫士》、四上第四单元《让生活多一点绿色》、六下第4课《地球——我们的家园》

三、设计单元教学情境

在本单元中，教材以环境污染为主题，聚焦自然环境维护与污染危害，帮助学生认识生活中常见的环境污染，了解各种污染对环境造成的危害。为了让学生更好地理解本单元学习主题，联系学生的日常生活，设置“打败环境污染大魔王，保护家园”作为本单元的主情境。按照“学生从初步了解环境污染到主动减少污染学会爱护环境”的逻辑设置“知己知彼——环境污染的真面目”、“对付污染大魔王的秘诀”、“最难打倒的魔王”三个分场景，形成整个单元设计的情境链。

“知己知彼——环境污染的真面目”以“我们所了解的环境污染”为开场，引导学生认识生活中最常见的“白色污染”，知道塑料制品在为我们的生活带来便利的同时，也对环境造成了污染，认识人类生活进步背后带来的污染隐患，了解更多环境污染的相关知识，把握环境污染的危害。

“对付污染大魔王的秘诀”情境具体内容为“变废为宝有妙招”，引导学生关注日常生活中最容易产生的一种污染——生活垃圾，了解处理垃圾对环境造成的危害，并学会对废弃物品进行二次利用，减少不必要的垃圾产生，学会从身边小事做起维护环境。

“最难打倒的魔王”情境内容以“低碳生活每一天”为主，学生通过学习了解目前日渐严峻的碳污染，知道碳排放如何产生，并对全球气温造成影响，意识到碳污染对地球气候的影响，学会在日常生活中减少碳排放，爱护关心地球气候。

内容

大单元情境

国家课程

补充素材

课时

了解环境污染的不同类型与危害

“知己知彼——环境污染的真面目”

《从“白色污染”说起》

《环境污染大搜索》

《环境污染的危害》

2

学习变废为宝的方法，减少生活垃圾产生

“对付污染大魔王的秘诀”

《暴增的垃圾》

《减少垃圾变废为宝》

《变废为宝怎么做》

2

知道碳污染对地球气候的危害，学会减少生活里的碳排放

“最难打倒的魔王”

《地球“发烧”了》

《减少我们的碳排放》

《全球变暖的危害》

2

四、学情分析

随着现代社会科技进步，生活水平提升的背后伴随的是环境的急剧恶化，维护环境，防止污染，需要每个人的努力。

四年级的学生对爱护环境具有一定意识，但集中在维护生活环境上，忽视了平常生活中容易产生的其他污染。同时，学生对环境污染的危害认识不足，需要加以引导，将关注点从身边的环境扩展到地球的环境保护。

本单元着眼于环境污染主题，通过课堂引导学生认识生活中各类污染，了解其对环境造成的危害，认识生活垃圾对我们的环境造成的伤害，引导学生学会对废弃物品进行循环利用，减少垃圾产生，学习碳污染的相关知识，了解碳排放对地球整体的危害，懂得从自己做起，减少生活中的碳排放。

五、单元学习目标

核心素养：

法治观念：社会公德(保护环境，增强环境保护意识)；守法用法意识和行为（了解环境保护等生活中的常用法律)

责任意识：热爱自然，了解自然是我们生活的共同家园，懂得保护环境、爱护动物，节约资源。

道德修养：践行以保护环境为主要内容的道德要求，做社会好公民，初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生，树立生态文明意识，领悟“绿水青山就是金山银山”。

学习目标：

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