小学语文二年级上册课件 第二单元 识字3 拍手歌 第二课时.pptVIP

识字3拍手歌第一课时语文·部编版·二年级上保护牢记动物伙伴熊猫锦鸡雄鹰雁群丛林孔雀黄鹂百灵竹林嬉戏翱翔复习导入1.动物的世界是怎么样的？2.说一说文中写了哪些动物？3.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。4.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？5.课文在写法上有什么特点？自学提示你拍一，我拍一，保护动物要牢记。láojì自由拼读从这一句你知道了什么？这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。课文解读你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。怎样理解孔雀和锦鸡是伙伴？孔雀和锦鸡同为禽类，从上面的两张图可以看出锦鸡和孔雀一样尾巴较长，羽毛艳丽，在亲缘关系上看两种动物是伙伴。课文解读你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。“飞翔”是什么意思？模仿一下“飞翔”的动作。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。课文解读你拍四，我拍四，天空雁群会写字。这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。你们见过或知道雁群会写哪些字？课文解读你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。“丛林”是什么意思？“丛林”就是茂密的树林。课文解读你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。这一小节运用了什么修辞手法？你体会到了什么？“嬉戏、唱不休”运用了拟人的修辞手法，写出了黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。课文解读请把动物分分类孔雀豹子黄鹂百灵狐狸大雁狼熊猫老虎锦鸡鸟类：_________________兽类：_________________孔雀豹子黄鹂百灵狐狸大雁狼熊猫老虎锦鸡课文解读你拍八，我拍八，大小动物都有家。这一小节是对上面二到七小节的归纳，说明大小动物都有自己的家园。课文解读你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。1.为什么说保护动物是一件大事？1.动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。这一小节在文中有什么作用？与开头有什么联系？2.有总结全文、点明中心的作用，与开头相呼应。告诉我们要保护动物。课文解读1.动物的世界是怎么样的？动物的世界是非常新奇的。2.说一说文中写了哪些动物？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。汇报交流3.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。汇报交流5.课文在写法上有什么特点？4.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口。汇报交流青蛙捉虫真厉害。蝴蝶跳舞真好看。蜜蜂采蜜真辛苦。蜘蛛结网捉虫子。蟋蟀夜里叫叽叽。蜻蜓像架小飞机。鱼儿成群水里游。……小朋友们,结束了这次快乐之旅,你们现在能不能学着儿歌的样子给其他小动物也来编编儿歌,作为礼物送给动物们呢?试一试吧!小组合作编。创编儿歌六liù书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。组词：我拍六六个造句：树枝上停着六只小鸟。指导书写九jiǔ书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。组词：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。指导书写朋péng书写指导：两个月都要写得窄长些。组词：朋友宾朋造句：爸爸的朋友有很多。指导书写友yǒu书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。组词：朋友好友造句：李明是我的好友。指导书写请小朋友在课文第22页描红1个，再临写2个，注意格式位置、笔画笔顺，把字体写工整美观。写好后，同桌之间互相交流修正。指导书写蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草坪,青青的湖水,大自然就像一幅美丽的图画。可爱的动物们在这幅画里唱歌、嬉戏;聪明的小朋友们在这幅画里生活、学习。大自然就是我们共同的家园。让我们用自己的双手,把图画画得更美!课堂小结你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。行为规范拍手歌拓展延伸行为规范拍手歌你拍六，我拍六，勤俭节约争