小学语文二年级上册课件 《古诗二首》第一课时.pptVIP

师：请同学们看这位同学写的字。他的楼字右下女的撇点的折点不在竖中线上，黄字下面的由的竖没有写在竖中线上。层字云的上横没有在横中线上。另外，也没有做到多横等距。*师:请同学们看这位同学写的字，她的字，做到了规范端正整洁。一看间架结构，二看笔画占位，三看特殊笔画。按照一定的顺序，认真观察，字就会写好。同学们加油！*师：这节课我们去鹳雀楼游览了一番，通过诗文内容想象了登上鹳雀楼后的壮观景象。同学们课后还可以给爸爸妈妈讲讲古诗中的美景，再背一背。下节课我们将一起去江西游览庐山瀑布。*师：亲爱的同学们，这节课就到这里，我们下节课再见！*鹳雀楼庐山瀑布谢谢！*请注意：1.正文标题为：黑体，30号字；2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。3.左、右、底部：页边距不少于1英尺（PPT参考标尺的默认单位）。英文1.正文标题为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。2.正文内容为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。4.左、右、底部：页边距不少于2英寸（PPT参考标尺的默认单位）。师：这节课你们将和老师一起走进二年级上册第四单元，开启我们的学习之旅。*师：这一单元，我们将开启行走大美中国的学习活动。在《古诗二首》中，我们将登上鹳雀楼，眺望远方，欣赏楼外的美景，去庐山看瀑布；接着在《黄山奇石》中，我们要走进黄山，感受奇石的独特；然后我们将跨越海峡来到台湾岛，漫步在日月潭的美景中；最后到新疆维吾尔自治区的葡萄沟，那里有热情的新疆维吾尔族老乡以及五光十色的葡萄。接下来就开启我们的旅行吧！*师：今天我们先要欣赏两首古诗带给我们的美丽景致。我们先来读课题，《古诗二首》。*师：我们先来学习第一首诗，自己借助拼音，读一读题目。（教师读题目）：登鹳雀楼，题目是什么意思？你可能明白了：题目是登上鹳雀楼的意思。看一看课文中插图中的鹳雀楼，读读这个词：鹳雀楼。再读读这个字：楼。生活中，你也许会经常看到楼房，请跟老师一起读：楼，楼房。*师：现在请你再来读读题目，登鹳雀楼。一个夕阳西下的傍晚，鹳雀楼在落日的余晖下显得更加迷人，诗人王之涣在傍晚时分登上鹳雀楼凭栏远眺，连绵起伏的群山一直延伸到天的尽头，夕阳西下，渐渐消失在山的背后，看着脚下滚滚的黄河奔向东方，汇入大海，一去不回。这美丽的景象，令诗人禁不住心中的激动，提笔写下了这首传颂千古的名诗——登鹳雀楼。我们读一读《登鹳雀楼》吧。请同学们自己借助拼音，尝试把字音读正确，注意吐字要清晰。*师：看淘气的拼音宝宝们都藏起来了。没有他们的帮助，你还能把字音读正确吗？请你自己再读一遍，（中间停顿一秒钟）和学习伙伴一起再读一读。学生：登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。*师：诗中有几个字的读音容易读错，提醒同学们注意。尽是前鼻音，层是后鼻音，穷是三拼音节，欲是整体认读音节。请同学们跟着老师再来读一遍。尽jin，ceng层，qiong穷，yu欲。*师：课文中还有几个生字呢！你有什么好办法来记住它？你可能会用加一加的方法记住依、欲、穷、层。亻加衣就是依，谷加欠就是欲，穴宝盖加力就是穷，尸加云就是层。我们来听听学习小伙伴的交流。*学生：我还会用组词的方法，帮助自己记生字。欲可以组欲望、食欲、昏昏欲睡。所以，欲就是想要的意思。师：是啊，组词也是识记生字的好方法。老师用生字穷组了一个词，穷尽。出示词卡：（穷尽）和老师一起读：穷尽。穷尽的意思是到了尽头。山和水都到了尽头，就是山穷水尽。（出示词卡）跟老师一起读：山穷水尽。师：我们刚刚识记了层字。像这样一层一层叠放在一起，就可以说“层叠”。（出示此卡：层叠）也就是重叠的意思。跟老师一起读读：层叠。青翠的林木非常茂密，重叠在一起，可以说“层林叠翠”。（出示词卡：层林叠翠）跟老师一起读：层林叠翠。*师：识记了生字，请你再读读古诗。（停顿）结合插图，说一说你看到了什么样的画面？能用自己的话说一说吗？我们来交流吧！我们来听听学习小伙伴的发现。学生1：我看到夕阳靠在山边沉下去了。学生2：我结合插图还看到了远处有山，太阳要西沉了，有几艘小船在河面上驶过。你和他们看到的画面一样吗？*师：同学们再来看看插图，结合插图，来试着理解依的意思。什么是依？你可能发现了，依就是靠着的意思。依可以组词依靠，依托，依山傍水。*