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三年级语文知识点梳理

在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定的（语文学问），有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有条件去学习其他学科。下面我为大家带来（三年级语文）学问点最新梳理，期望大家喜爱！

三年级语文学问点最新梳理

1、读读背背（诗句）

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木嘴黄鹏。（王维）雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。（王建）穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄鹏一两声。（晏殊）

漠漠水田飞白鹭,

阴阴夏木嘴黄鹏。（王维）

雨里鸡鸣一两家,

竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花峡蝶深深见,

点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点,

叶底黄鹏一两声。（晏殊）

2、读读背背（（谚语））

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;经常做，不怕千万事。

3、读读背背（时间格言）

少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、读读背背（气象谚语）

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝照旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5、读读背背（友情格言）

海内存知己，天际若比邻。（王勃）

海上生明月，天际共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

6、读读背背（（歇后语））

八仙过海一一各显神通

孙悟空大闹天宫一一慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针一一粗中有细

包公断案一一铁面无私

姜太公钓鱼一一愿者上钩

三年级语文期中会考学问点

《一个小村庄的（故事）》

一、小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？

二、课文中心

山谷中有一座环境美丽的小村庄，村庄四周是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锐利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建筑房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木,致使土地一露，极大地减弱了森林的防洪力量。最终在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。

三、词语解释郁郁葱葱：形容草木青翠茂密。也形容气概美妙蓬勃。

—露：没有遮盖或遮挡

四、重点语句体会

1、谁家想（盖房），谁家想（造梨），就（拎起斧头到山上去），把树木（一棵一棵）砍下来。

这里的两个“谁”值得特殊留意，“谁”不作为疑问代词，是“任指”，表示没有例外，两个“谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树特别任凭。“拎”字，从字面上与“拿、带”全都，但为什么不行以换成后两者呢?这个“拎”字表达了人们的一种特别随便的心态，它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。

2、一年年，一代代，山坡上的树木不断削减，.露的土地不断扩大……

两个“不断”，它们表明白对森林的破坏还在连续。最终的省略号意味深长，它虽然省掉了文字的说明，但是比文字的说明更有韵味——对森林的破坏仍在连续。这里的两个“不断”和一个省略号，动态地、含蓄地表明白“过度”砍伐是如何一步一步形成的。

五、泡泡语：我知道“大雨没喘气”的意思

这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明白大雨连续不断、几天没停。

三年级语文基础学问点（总结）

1、（对子）

天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

2、三字经：

人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学,老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

3、蔬菜水果的儿歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

4、会填

匆忙地离开

静静地说话

轻轻地摩挚

甜甜地笑了

愉快地唱歌

舍命地工作

奇怪地盯着

仔细地写字

5、八字（成语）：

千里之行，始于足下

百尺竿头，更进一步

耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤

八仙过海，各显神通

一言既出，驷马难追三年级语文学问点最新梳理

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