中班语言课教案及教学反思《春晓》.docxVIP

中班语言优质课教案及教学反思《春晓》

中班语言优质课教案及教学反思《春晓》

作为一名人民老师，我们要有一流的教学力量，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是我收集整理的中班语言优质课教案及教学反思《春晓》，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。

活动目标：

1、初步理解古诗的含义，感受古诗的意境美。

2、能够有节奏地朗诵古诗。

活动预备：

教学挂图、幼儿用书

活动过程：

1、老师出示教学挂图，引导幼儿观看并争论画面内容。

老师出示教学挂图，引导幼儿观看并说出画面内容。

老师：请你们和老师一起认真观看挂图，说说上面画的是什么季

节》

上面有几个人?他在做什么？他看到了什么？他在想什么？地上为千里之行，始于足下。

什么会有这么多的花瓣呢？

2、请幼儿观赏古诗，感受古诗的意境美。

1）老师有感情地朗诵古诗，请幼儿观赏古诗并感受故事的意境美。

老师：古时候有一位叫孟浩然的诗人，他把这幅漂亮的画面写成了好听的诗，我们一起来听一听。

2）老师帮忙幼儿进一步理解古诗的含义。

老师：古诗叫什么名字？

这首古诗是谁写的？

春天的时候一觉醒来，不知不觉就亮了。当诗人醒来后，听到外面处处是小鸟的叫声，于是诗人就写下了〃春眠不觉晓，到处闻啼鸟〃的诗句。

诗人想：昨天晚上又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来，于是诗人就又写下了〃夜来风雨声