第15课生活中的电（教学设计）四年级科学上册（苏教版）.docxVIP

苏教版科学第四单元《简单电路》

4.4生活中的电

授课时间：月日

【课标学习内容与要求】

学习内容

内容要求

3.2电磁相互作用。

列举电的重要途径，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。

【教材分析】

本课引导学生关注生活中的电，从通过思考不同的用电器采用哪种供电方式入手，分析出学生已有观念，生活中的电可以分为直流电和交流电。进一步通过学生讨论、观看视频，知道电网的组成，认识高压、低压的新观念。再通过观察图片、视频等资料辨分观念，知道雷电、高压电、交流电会对人体造成伤害，懂得基本的安全用电常识。最后通过视频反思观念，知道电池产生电能的方式，了解水果电池以及最初的伏打电池的弊端，认识现在各种电池。层层递进，认识到人类为获得电所做出的持续探索和大胆创新，深刻理解电的对现代生活的重要意义。

【学情分析】

学生善于且乐于探究电力装置的奥秘并且在生活中接触过许多家用电器，知道用电器需要通电才能够工作，开关可以控制用电器的工作。但是在学习中学生也存在对电路没有形成科学的认识、不清楚闭合电路的具体形式，不太懂得安全用电的常识，尤其是对于家庭用电的危险性和处理方式认识不到位。因此，借助实验引导学生联系生活，能够很好第扩展学生在生活中全面认识电、理解电。

【教学目标】

通过观察并描述用电器的供电方式，知道不同的用电器采用不同的供电方式,生活中的